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文 |追夢人
編輯 |追夢人
●—≺ 前言 ≻—●
一半初中生上不了高中？
「中考分流」分流模式下，職業高中是「差生收容所」，普通高中是「優生接待處」。
不得不說「人心中的成見就是一座大山」，1:1普職比真是現實嗎？
若真是一半學生上不了普高，在「知識改變命運」的大環境下，這些孩子真的要被一棒子打死了嗎？
然而，讓人意想不到地是，縈繞在無數家長心中的疑慮，早在2年前《人民日報》就給出了官方回應……
●—≺ 一半上中職？≻—●
中考、高考都是人生關鍵大考，它就是像是「分水嶺」一樣，一旦發揮失常，無形之中就錯失了很多選擇。
尤其是排在最前面的中考，若是沒有達到理想分數線，擺在眼前的一般有4條路，要麼當個「高價生」，花個萬把塊讓孩子讀一所好高中，先把路給他鋪好，行不行就看3年以後了。
要麼當個「特長生」，通過各項專項特長被普通高校提前錄取，等到3年後依然可以憑藉「特長」，以較低的文化分數線步入國內高等院校。
排除這2項都行不通的話，但又想讓孩子繼續有書讀，不至於只有一個初中文憑時，不少家長會在無奈之下選擇讓孩子「上技校」。
通俗點來講地話是上一所技術類院校，而高大上點來講地話則是就讀一所與普通高中同類的「職業高中」，即農村大爺大媽口中的「職高」、「技校」等。
畢竟成績差得要死，整個縣域內一二三四高分數線都探不上，唯一一個能一邊學習高中知識，一邊學習紮根技能的學校，非「職業高中」莫屬了，不然的話就只有學到初中進社會打工了。
只不過當前就業壓力這麼大，本科生還一抓一大把呢？更何況是僅有初中文憑，還沒社會經驗，連18歲都未到的未成年初中生呢？
就算你有「初生牛犢不怕虎」的精神，特別能吃苦，可用人單位也不敢僱傭童工啊，這就導致在「普職分流」模式下，至少有一半人在別無選擇的情況下，都進入了中等職業院校！
也正是基於這樣的社會現實，不管是家長還是孩子，一直以來都對職高有著難以磨滅的刻板印象。
上職高能有什麼前途？這裡不就是「差生收容所」嗎？上職高的人有幾個是去學習的？怕是有一大半都是去混日子的吧？
想想同樣是上了3年，讀3年普通高中與讀3年職業高中最大的區別是什麼？到頭來前者能上一所絕對不差的大學，畢業後至少能找一份坐在辦公室吹空調的工作。
反觀後者呢？拿到職業高中畢業證後就步入社會當牛馬了，若是繼續深造考個「專升本」的話，也依然無法抹去你並未上過正兒八經高中的經歷。
也正是這些殘酷的現實，讓不少家長對職業高中產生了不少擔憂，甚至多次喊話，「五五分流」的模式能否延遲到高中畢業再執行？
家長想讓孩子讀一所高中，並在此基礎上讀一所好大學的心情，完全是可以理解的，但事實卻是，普職比並不是1：1，而在一定程度上，前者比例要比後者高出一個點，甚至還要多。
所以兩者之間的比例用「大體相當」來形容的話，才是國家教育政策落實的根本所在，當然這也不是近一兩年的新政策，而是至少延續20多年「換湯不換藥」的老政策了。
●—≺ 人民日報回應 ≻—●
時代在變化，曾經被人以為是「灰頭土臉」的職業教育，如今在「技能，讓生活更美好」的號召下，也開始變得「揚眉吐氣」起來了。
要知道中國是「製造業」大國，任何產品的生產都離不開技術支撐，當下「科技是第一生產力」的「真相警告」是不容被動搖的。
為其提供源源不斷人才輸送的不止有普通教育，還有職業教育的一席之地！早在2022年，教育部就明確提出，要攻克職教短板，提高職教質量，改變全社會對職教的刻板印象。
唯有多措並舉讓全社會對職業教育有一個全新的認知，才能從根本上實現職業教育「有學頭、有盼頭、有奔頭」的終極目標。
時至2023年2月，《人民日報》發表了一則關於「拓寬職業教育成才通道」的文章，著重強調並回應了眾多家長心中關於「職普分流」的疑慮。
多措並舉推動職業教育全面可持續發展，加快職普協調融通，可依個人所長進行多項選擇，將職業教育與產業教育融合到一起，為日新月異的時代發展凝聚更多對口人才。
通過職業教育走出來的學生並不丟人，同樣能獲得成才渠道，成為「人上人」，與普通教育相比，其本質是相同的，只不過是「殊途同歸」罷了。
●—≺ 普職分流到普職融通 ≻—●
如今「普職分流」為時過早，取而代之的則是「普職融通」，從今年年初頒布的《教育強國建設規劃綱要（2024－2035年）》就能窺見一斑。
《綱要》中明確指出，不再強調「普職分流」，而應在原有基礎上促進高中階段學生多樣化發展，將單一化高中逐步改革為綜合類高中、特色類高中。
此外還要加快普高教育資源的供給力度，通過職普融通的方式讓學生獲得更多成長成才的渠道，當一錘定音的官方回應落地後，一波過分擔憂的家長也開始為讀職教的孩子而感到驕傲。
是金子總會發光的，成功沒有捷徑可走，但通往成功的道路並不擁擠，關鍵看人生的不同階段如何選擇，不管是讀職高還是讀普高，畢業後終歸是要當牛馬的！
參考資料：
人民網-人民日報：2023-02-05，《拓寬職業教育成才通道》
人民網：2021-06-07，《一半上中職？普職比到底是多少》
光明網：2025-02-05，《《教育強國建設規劃綱要（2024－2035年）》傳遞了哪些重要信息？》
