以研促教「說」出精彩,落實雙減 優化作業

2022年11月01日12:24:37 教育 1480

——萬年一中附小開展青年教師作業設計說課比賽

  為持續落實「雙減」,促進教師專項能力提升,萬年一中附小開展「青年教師作業設計」說課比賽,旨在通過優化作業設計與講評、提升課堂效率,實現減負增質、提質增效。

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  教導教研處在活動前期制定可行的實施方案,並說明比賽要求。競賽形式為說課,參賽教師在10分鐘之內圍繞作業設計的內容、形式、意圖及效果等方面進行闡述。

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語文組

  看語文組老師們的說課展示 ,真是精彩紛呈,說課過程中,教師們個個精神飽滿,充分展現青年教師的風采,各盡所能,秀出自己的設計亮點,把提質、減負落實到作業設計的每個環節,做到了理論突出又兼具可操作性。

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數學組

  數學組也毫不示弱,老師們準備充分,課件設計精美,操作熟練。場上表現自然大方,大膽展示自己。

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英語組

  英語組的每一位教師沉著、冷靜、自然、大方,給大家呈現了一個個別出心裁的作業設計方案,充分展現了教師飽滿的精神風貌和獨特的教學風格。在參與過程中勇於展示、大膽表現,顯示出積極進取的精神。

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  通過激烈的追逐,最終評選出一等獎5名,二等獎14名。

校領導為參賽獲獎選手頒發證書,對參賽教師們的精彩表現給予了高度的讚賞。

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  這次「雙減」背景下的作業設計說課,對學校,對老師而言都是一次挑戰,也是一次機遇,我們積極探索優化作業設計,力求讓作業有效、有趣、有深度。接下來,我們將繼續用心探索彈性作業和個性化作業的更多方式,最大程度的滿足孩子們的多樣化需求,以切實減輕學生負擔,真正實現學習提質增效。落實「雙減」政策,優化作業設計,我們一直在路上……(毛方圓)

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