多年前在我們這代人的小學時期，經常見有人提及美國的快樂學習、快樂教育的概念。他們的課桌並不像我們那樣橫豎規矩，而是圍在一起坐圈圈。他們的家庭作業極少甚至沒有，家長也沒有因為輔導作業而頭疼。他們課餘時間可以玩滑板和棒球，我們課餘時間在寫作業和上補習班。
很羨慕，於是在這樣的基礎上嚮往美國教育成為有能力的家庭送孩子出國念書的原因之一。
但多年過去，當我們再仔細看美國的社會和教育現狀，發現資本主義社會的兩極分化將教育割裂開的現狀，和我們相對公平的教育體制相比，我們還是優於他們的。
01「精英教育」才是代表美國的教育，「快樂教育」不是。
精英教育是美國上層社會教育的形式，精英教育下的人的學習並不快樂，雖然與我們學習的那種痛苦有些差距，但絕對不大。他們也在幾乎一樣的教學作息時間裡，教授著層次差不多的知識體系。他們並沒有在輕輕鬆鬆的氛圍下就能趣味的掌握知識，因為他們和我們一樣明白：學習本就是個痛苦的過程。
精英教育多是私立學校。底層社會的人，因為諸多原因只能接受公立學校的教育，而公立教育的資源與私立相比，差的不是一點兩點。教育資源的「不傾向」讓公立學校教師並不太操心於學生的學習成績，當然對成績的考核相對也松。所以讓學生高高興興來上課，高高興興下課回家，成為主要任務。
更重要的是，推動美國社會進步的那幫人並不來自於快樂教育，即使是有意識的想要躋身精英教育里，也是困難重重。
02兩種教育之間的溝坎太深，難以跨越。
享受著快樂教育的底層美國民眾，思想覺醒的人並不會太多。而即使是覺醒了以後發現，想要跨越，難上加難。
諸多原因中，錢，是第一個大難題。美國的大學沒什麼私立公立這一說，想要上一所好大學，除了成績合格外，學費是個大問題。早年貼吧中有留學的朋友講，美國本地人上大學的費用，最低大約在30萬人民幣上下。而美國大學「進去容易畢業難」的屬性讓大學學歷的人擁有了更大的翻身和上升概率，因此一部分人需要用助學貸款來幫忙完成人生的轉變。奧巴馬夫婦在進入政壇後曾經在一檔脫口秀里感慨，自己40多歲才和老婆一起還清了兩人當年大學時候的那筆貸款。
03亞洲國家教育方面的體制正在打翻身仗
你會發現，亞洲國家的教育體制很相似。你覺得我國的高考很重要很關鍵，然而韓國人民高考的內卷更嚴重，家長「陪讀」現象比我們早很多，教育產業的發達也是不可想像的。財閥統治下的韓國社會，想要魚躍階級，不通過高考那就一丁點機會都沒有。
當然，日本的教育也如此，只是他的「低物慾」「二次元文化」等讓我們只注意到了一些方面，實際上教育上日本社會的投入也是「卷王」級別的。
更別提朝鮮了，自給自足，教育、醫療等的高度國有化讓民眾享受義務教育的時間比我國還長。
亞洲國家教育上的「內卷」是一種翻身的百年大計。國力的強大有很多方面，但文化、科技、軍工、大數據等，無論是哪個，歸根到底都是教育。所以教育上如果不能讓全體民眾整體水平提升，那麼國力無從談起。
之所以沒有效仿美國的教育，一是制度不一樣，二是看見了它的「割裂」帶來的弊端。誠然，論頂級，美國優秀；但論均化，美國不行。而教育「均化」是提升整體國民素質的必走路徑。通過相對公平的同一個考核後進入相對公平的舞台，無論什麼階級什麼成分什麼民族，一視同仁。這才是正路。
也許我們在吐槽高考的死板，吐槽大學擴招讓大學生不值錢。但與美國從根兒上斷絕底層人享受均等教育資源，一個國家兩套教育制度的做法相比，我們幸福太多。
所以，教育帶來一樣的「跑鞋」，誰跑得快憑本事。而教育割裂的美國並不會給所有階層發一樣的「跑鞋」，可能有的人壓根沒鞋。
