今天，參加了孩子的線上家長會，老師主要講了孩子本學期的考試成績、暑假作業和暑期怎麼過。讓我欣喜的是，孩子取得了很大的進步。更說明了，學習不僅僅是孩子和老師的事，家長的關注更加重要。
女兒三年級，前幾天期末考試考完回到家，就趕緊給我彙報了考試情況，說了哪幾題不確定對錯，更告訴我，每一科目考完自己都認認真真檢查了好幾遍。當時就很自信地告訴我自己每科成績能考多少分。這讓我很驚訝，一是自己會主動做檢查了，二是能夠知道自己考得怎麼樣，感覺孩子一下子開竅了。今天成績出來以後，果然就是她拿不準的一道數學題出錯了，改了三遍，中間改對了一次，最後還是改錯了。經過一段時間的嚴格要求和輔導，孩子的學習真的是發生了很大的變化。我想，想讓讀小學的孩子成績有個很大的提高，可以試試一下方法。
培養孩子做題檢查的習慣。很多孩子做作業都像完成任務似的，著急忙慌地把作業做完，然後就不管了。如果孩子成績一般，每次做作業都會因為馬虎而出錯。有時間陪伴的情況下，我就要求她每次做完作業用幾分鐘檢查一遍，至少要一字不漏地把作業看一遍，然後再批改，如果錯誤，再分析錯誤的原因。經過幾次以後，孩子經過檢查能發現自己的錯誤，她也會覺得很有成就感，慢慢就養成了這樣的好習慣。這次考試，她就告訴我，每一科做完都檢查了好幾遍，所以才能自信地告訴我，自己能考多少分。
要經常拿孩子和成績好的同學做對比，讓她有目標，慢慢樹立信心。之前，我告訴她，哪個同學成績一直很好，要通過自己的努力趕上自己的同學。她就會說自己沒那個實力。我就不斷給她確定目標同學，她偶爾有一次比同學分數高，她就會很高興地告訴我，我就會表揚她，讓她和我一起繼續努力，取得更好的成績。慢慢的，她自己也有了目標，主動去學習，想要超過成績好的同學，她實現了自己的目標，就會越來越有信心。
要讓她知道自己和別人有差距，差距在哪？只有她自己知道了自己的差距，才有調動她的主觀能動性。有一次，學校數學競賽，她分數很低，有的同學分數就很高。平時考試，都是書本上的內容，分數差距也不大。我給她分析了題型，基礎分60分，提高題30分，還有30分是更難的題型。很明顯有些題型她沒見過，沒有經過特殊的輔導是做不出來的。她看到自己和高分的同學差距那麼大，就很著急，主動讓我給她買資料，輔導她提高成績。她自己就說，她現在對數學很感興趣，想趕上成績好的同學。
孩子的學習，家長的作用很大，一定要抽時間陪伴和培養孩子的學習興趣。有時候輔導作業時，看到馬虎潦草、低級錯誤等等問題，我也會發火暴躁，甚至動手。但是，她自己感覺在不斷地提高，反而越來越喜歡我給她輔導學習。一定要讓她看到自己的進步，激發學習的主動性！
友友們，有什麼好的培養孩子學習的方式方法嗎？一起交流吧！
