醫聖故里、大別山南麓,蘄春縣張塝鎮,有一位年輕女教師,她紮根山區,潛心教學,教壇耕耘十五載;她育人為先,誨人不倦,甘之如飴守初心;她志堅行苦,天道酬勤,育有桃李滿天下,她就是蘄春張塝鎮中心小學教師韓桂馨。1986年出生的她,在短短十幾年的教學生涯中,迅速成長為學校的中流砥柱,現擔任學校教學校長,同時也是一名優秀的共產黨員。
紮根——初心認定不離不棄
2007年6月,韓桂馨從黃岡師範學院英語教育專業畢業。當身邊的同學紛紛選擇到繁華的北上廣深謀求發展,她秉持著對教育的熱愛,回到貧困落後的蘄北山區,成為張塝鎮中心小學一名普通的鄉村教師,一干就是15個春秋。
最開始的時候,她拿著每月450元微薄的代課工資,遭到了同學的嘲笑、家人的反對。面對這些,她不為所動,依然堅定自己的人生追求。15年間,她全身心地投入到教育教學工作中,以校為家,深受學生、家長、同事和各級領導的一致好評。
2021年,韓桂馨的丈夫由於業務精湛、能力出眾,從縣二醫院被升調到黃州區疾控中心,希望她能跟隨自己一起到黃州發展,但是因為無法割捨對家鄉教育的熱愛和對山區孩子的牽掛,她毅然決然地留守在張塝。在工作中默默奉獻,因愛而舍,因勤而舍,愛的是自己認準的事業,勤的是自己找準的坐標,而舍的是屬於她自己的時間和空間。鄰居家的孩子小蕾(化名)英語成績一直不太理想,家長也無力輔導,在她耐心、細緻的教導下,小蕾的英語學習興趣濃厚,成績穩步上升,家長看到了孩子的變化,多次在韓老師的家人面前為其點贊,這樣的讚譽越來越多,韓老師的家人也從中感受到教師職業的神聖使命,由之前的不理解到現在的全力支持。
奮進——一路汗水一路歡歌
韓桂馨主要負責畢業班英語教學和學校英語學科教研工作,既是學校的骨幹教師,又是學科帶頭人。她年輕有衝勁,勤懇認真,成績突出。
在教學工作中,她認真落實育人為本的教學宗旨,積極鑽研、勇於探索,努力踐行素質教育,注重培養學生的實踐和創新能力。同時,她還把微笑、尊重帶進課堂,創設愉悅的課堂氛圍,使學生樂學、好學。她所任教的班級學生學習興趣濃,思維活躍,全面發展。她所擔任的畢業班英語學科成績歷年來在張塝鎮名列前茅。
在完成好教學工作的同時,韓桂馨還積极參与各級教育部門組織的教研活動,並取得優異的成績,每一份榮譽的背後,都凝聚著她無數的心血和汗水。她帶領教師團隊共同成長,主導開展「青藍幫扶」工程,充分發揮優秀教師的傳、幫、帶作用,助力青年教師快速成長,為學校打造了一支業務精湛、素質過硬的教師隊伍,她輔導的石淑萍、袁昊等一批教師在各級賽課中多次獲得一等獎。同時,她傾心投入學校教學管理工作,在「雙減」政策下,大膽變革,勇於創新,立足減負不減質,優化課堂,提高效率。在她的帶動下,學校教師能力全面提升,教學質量不斷提高。蘄春縣2021年秋季學期學科素養測評,張塝鎮中心小學綜合成績第二名,榮獲「蘄春縣小學教育教學質量綜合評價優秀獎」。
愛心——學生眼中老師媽媽
要教育好學生,首先要走進學生的內心。面對不同的學生,韓桂馨總能找到他們各自的閃光點,讓每一個孩子都能快樂自信地成長。
韓桂馨每天陪孩子們吃飯、午睡,課間與他們一起遊戲、玩耍;生活上常常對孩子們噓寒問暖,體貼入微;下雨天,孩子們不小心淋濕了,她經常準備好毛巾、吹風機給孩子們擦乾雨水、吹乾頭髮;春秋季節,學生時有感冒,她騎車送學生去醫院就醫,還常自掏腰包為學生墊付醫藥費;當有孩子沒有到校上課,她會第一時間與家長聯繫,親自到學生家中了解情況,把孩子的一切都放在心上,密切關注孩子的一舉一動。
念念不忘,必有迴響。韓桂馨老師的關愛也讓學生們懂得了愛、學會了感恩。當她上課嗓子啞了的時候,總有孩子偷偷地把潤喉片放在她的桌上;當她難過的時候,細心的孩子會寫小紙條、畫畫來安慰她;孩子們還會爭相帶自家種的桃子、李子、草莓、枇杷等水果給老師嘗鮮;她帶過的學生畢業多年後,依然會經常來母校看望她,與她交流學習中的困擾,分享成長中的喜與樂。
學校也需要她,學生需要她,可家中兩個年幼的孩子更期待媽媽的陪伴和關愛。但在工作與家庭之間,她愛的天平始終傾向於學校、學生。小女兒發燒住院,她沒能陪在身邊照料,大女兒不止一次在日記中寫道:我的媽媽不愛我!面對著兩個孩子期待的眼神,她只能默默將他們相擁入懷,暗自垂淚。回到工作中,她又是那個「狠心的媽媽」,因為教室里有一群求知若渴的孩子在等待著他們的「老師媽媽」。
赤誠——點亮山鄉孩子心燈
山區學校留守兒童多,由於長期缺少父母的陪伴、家庭的溫暖,這些孩子在學習和生活中或多或少會遇到一些小問題。為了更好地幫助他們,2017年暑假期間,韓桂馨積极參加蘄春縣心理諮詢師培訓,獲得二級心理諮詢師資格。她利用所學的專業知識更好地走進學生的內心,幫助他們解決生活和學習中存在的實際困難。
韓桂馨的班上有一名學生,父親意外去世,母親出走,由爺爺奶奶撫養。周末,韓桂馨經常帶著小女兒去輔導他功課,帶他打籃球,在韓老師日復一日的幫助下,他變得陽光自信。還有一位單親兒童,媽媽忙於生計,對她疏於關心,這名學生經常遲到。於是韓老師就時常特意在上學的路上與學生「偶遇」,順便捎她一程,一路與她談心,進行積極正面引導。半年以來,看到這個孩子學習變得積極,人也逐漸活潑開朗,她看在眼裡,樂在心裡。這些微不足道的小愛,溫暖孩子幼小的心靈。在她從教的15年里,這類似的關愛舉動不勝枚舉,她不勝厭煩,甘之如飴。
「人有腰纏萬貫,我有桃李三千」,這是韓老師特有的人生追求與人生享受。她認為作為一名教師,就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像「春蠶」吐盡銀絲,似「蠟燭」化成灰燼,用一個黨員的崇高理想與堅定信念,把畢生獻給教育,獻給學生。雨果曾說過:「花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。」韓老師就像那默默奉獻的綠葉,時刻襯托著鮮花的美麗。用勤勞收穫喜悅,用愛心創造奇蹟。
來源:蘄春縣教育局 張榜鎮中心學校