二孩家庭中，要讓每個孩子明白自己都是獨一無二的

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本期答疑老師：

深圳市光明區實驗學校心理老師張藝帆

家長提問：我有兩個女兒，大女兒小學六年級了，小女兒讀二年級。本以為女兒好養，但事實上一點都不省心，姐妹倆常常覺得對方佔便宜了，都覺得對方的東西才是好的，動不動就會吵架甚至打架。作為家長，真的不知道怎麼去平衡。我是覺得兩個孩子個性不一樣，應該適應他們的個性來培養，可是現在為了平衡好他們的關係，我任何東西都要買兩份一模一樣的，這樣就沒辦法差異化培養了。請問非獨生子女家庭的父母該怎麼做才能處理好孩子之間的關係？

張藝帆：孩子都有好奇心和佔有慾，就算相同的東西他們也會感覺對方的可能更好一些，所以就會發生爭執。像這樣孩子們之間的競爭和衝突在二孩家庭中是很常見的現象，尤其是當孩子們年齡相近時。處理兩個孩子的關係，尤其是在資源分配和個性培養上找到平衡，確實是一個挑戰。以下是一些建議，希望能幫助你更好地應對這個問題：

第一，溝通和傾聽。與每個女兒單獨溝通，了解她們的感受和需求。讓她們知道她們的感受是被重視的。鼓勵兩個女兒彼此多交流，分享自己的感受，甚至可以表達對彼此的不滿，並傾聽她們的觀點。

第二，設立公平的原則。在分配資源時，盡量做到公平，但不必完全一致。可以根據她們的實際需要和個性差異進行適當調整。強調每個人在家庭中的價值，讓她們明白每個人都是獨一無二的，都有權利得到尊重和愛。

第三，差異化培養。根據兩個女兒的個性和興趣，鼓勵他們發展自己的才能，這樣她們就不會總是比較和競爭。同時，讓她們參與不同的活動，這樣她們可以在各自的領域獲得成就感。

第四，共同活動。可以組織一些家庭活動，如家庭會議或家庭遊戲，讓她們在互動中增進了解。安排一些需要合作的活動，讓她們學會一起工作和解決問題。這可以幫助她們建立團隊合作精神，並減少競爭感。

第五，明確規則和界限。在家庭中和孩子共同設定家庭規則，比如不允許打架和不尊重對方。當她們發生爭執時，先讓她們冷靜下來，然後引導她們用語言溝通解決問題。當違反規則時，要給予一致的、適當的懲罰措施。

在處理兩個孩子的關係時，家長需要耐心和細心。通過持續的引導和教育，相信她們能夠學會相互尊重、理解和包容。同時，也不要忘記關注她們各自的成長和發展，為她們提供個性化的支持和培養。

《羊城晚報》2024年12月20日A15版

策劃 | 龔丹楓 陳曉璇 徐航航

統籌 | 衛軼 何寧

指導單位 | 廣東省教育廳 廣東省教育研究院

專家成員 | 全省心理教研員及一線教師