幼兒園小班科學：耳朵有什麼用？

小班科學：耳朵有什麼用?

教學目標：
·了解耳朵的特徵。
·能欣賞和理解散文〈耳朵有什麼用〉，懂得耳朵用處大，知道一些保護自己的耳
朵的方法。
教學準備：
（認知準備）傾聽了故事《我在長大》
(材料準備) 圖片

教學過程：
一、觀察耳朵的外形特徵：
·互相看看朋友的耳朵，談論各自發現了什麼？
1、軟軟的是耳垂
2、翹翹的是耳廓。

二、欣賞散文《耳朵有什麼用》：（重點）
1、討論：要是人沒有耳朵會怎樣？
2、欣賞散文第一段：耳朵有什麼用？可以聽哪些聲音？
3、欣賞散文第二段：耳朵除了聽聲音，還有什麼用處？他們的耳朵有些什麼特殊的用處？
4、欣賞散文第三段：耳朵還有什麼其他的用處？
5、完整欣賞散文：你知道除了散文里說的，耳朵還有什麼用處？

三、保護耳朵：
1、討論：耳朵這麼有用，這麼重要，那麼應該怎樣保護自己的耳朵呢？（難點）
（幼兒兩兩結伴討論後大膽說出自己的想法）
2、小結：每個人都有一對耳朵，有了它可以聽到許多好聽的聲音和動聽的音樂，還有其他好多特殊的用處。平時我們可要好好保護自己的耳朵——不要對著耳朵大聲叫，不要聽太響的音樂和聲音，這樣會影響耳朵的聽力；不要隨便挖耳朵，隨便把東西塞到耳朵里去，這樣可能耳朵會受傷；洗頭的時候盡量不要讓水進入到耳朵里去，游泳或者洗頭、洗澡後要及時擦乾耳朵里的水，防止生中耳炎。大家好好保護好自己的耳朵，一定會讓耳朵越來越靈的。
四、結束活動。