我在1993年患乙肝以後，一直在尋求各種方法治療，經過了四年多的探索，後來終於知道最好的方法就是打干擾素。1997年底，通過打幹擾素，乙肝病毒DNA轉陰，肝功正常了！——此時，我的體重已經減少了28斤！
乙肝病毒DNA轉陰，肝功一正常，我吃飯重新感覺到有香味了！我的身體和體能很快恢復，甚至能夠跑步了。以前由於稍微活動一下就累，生存質量急劇下降，心情抑鬱，我的心裡盼望著：「要是重新回到原來的狀態多好！」，現在又終於有了健康的體驗！不一樣了！——但我的第一次生命危機，還不是指這個，因為乙肝雖然使我的生命虛弱，並沒有危及到我的生命。
生命危機使我體會到生命可貴，也影響我問到研究重點。儘管我在1985年就開始嘗試做心理諮詢，但主要的工作，還是做心理學的理論研究。1998年，我準備把研究的重點全力以赴轉移到應用心理學。我要有生之年自己成長，也幫助他人成長。就在這個時候，我由於腹瀉做檢查，我的AFP、CEA等指標持續上升，至少有三名主任醫生，懷疑我患了癌症！——好容易才熬到乙肝好轉，正是準備更好活下去的時候啊！——終極關切地需要一下子浮出水面。
生命危機使我學會了懺悔。在一個深夜，我反思自己的一生，輾轉反側，深入靈魂，發現了自己的諸多不堪，我一件一件地數落自己，滿身大汗，衣服濕透了。後來，過了一周左右，我的指標居然正常了。
2000年左右，開始舉辦心理沙龍。繼續與J師父通心，一次有神奇的體驗產生，感受到了J師父到力量。
2003年，面向社會，舉辦工作坊。
以後，中間略有波動，但總的情況越來越好。
到了2020年，我在廣東惠東雙月灣過冬，身體之好，達到一個高潮，到大海游泳，最長距離大概可以達到1000米。
2020年4月28日，體驗了最大的一次大風大浪遊泳。
2020年年底——2021年2月，生活的變動與動蕩過大，且疲勞，可能是免疫功能，引起了肝細胞的癌變。
2021年3月，乘快艇到40海里外的深海區，觀看潛水。由於快艇震動大，波浪大，我的腰部受了震蕩傷。
2021年4月，返回常州全人心理學培訓基地。彩超檢查肝部有一定問題，但沒有引起重視。
2021年6月，核磁共振檢查有佔位，仍然沒有重視。
2021年7月4日，做腹股溝疝氣手術，腹部開了四刀。
2021年10月初，PET-CT檢查確診患原發性肝癌。第二次生命危機爆發！
2021年10月29日，上海腫瘤醫院，做腫瘤切除手術。
手術切除取出的肝部分，像一個大的鵝蛋：
傷口撤線前的情況：
2022年9月21日核磁共振檢查，又有新的佔位。照片上顯示，至少有一個0.55厘米的佔位。
複發
10月8日即將再次住進上海腫瘤醫院，做射頻消融手術：
第二次生命危機，光是懺悔不夠了，要行動。簡單說就是「知行合一」，就是把該做的事情盡量做完。
10月8日才去上海腫瘤醫院做手術，射頻消融術。利用這個空閑，大家也有時間，臨時決定主辦一個工作坊「高級通心輔導實驗班」（線上）。很高興有34人參加。今天（10月1日）只上了1小時40分鐘。達到了原來期望的效果：直截了當，觸及靈魂。學員們的開放度、深入度也不錯。課後，學員們紛紛在群里分享自己的心得：
例如，某先生：
這次實驗班，許老師更加直截了當，在許老師的這種狀態下，大家也能儘快進入「工作」狀態，很期待接下來的課程。我發了言，許老師點評我的發言，讓我意識到了自己需要滿足方面的問題，會有潛意識和意識方面的不同。但感覺好像許老師對我還是有一些收著，希望許老師對我可以最直接了當一些，很期待能得到「最殘酷」的教誨。特別是許老師的身體狀態，除了祈禱許老師身體更快康復之外，也有人擔憂自己能向許老師學習的機會不多了，好像是一種警示，告誡我：抓緊時間成長吧。只是有時會思慮自己不配得到許老師的時間和個案，因為有很多優秀的人在排隊，跟許老師要個案要關注，似乎有一些「過分」，擔心會給許老師額外的負擔。衷心祝願一切安好！
某女士：高級實驗班第一講：
1、在成長的過程中，對老師充滿了各種依賴和各種投射，老師總是作為一個通心者在和我們通心，在面臨癌症複發即將做第二次手術前依然在把自己的能量外投，儘可能的去影響更多的人，甚至還在思考當下的國際戰爭問題，其強大的人格、精神力量，對生死的超越在激勵著我們，同時也在拷問我們自己的靈魂，老師他也是一個人，一個70多歲的老人，現在又是一位癌症複發的患者，老師也需要被通心，被理解，捫心自問，我和老師通了多少次心？真正有多少去理解老師？發現自己做的是遠遠不夠，相差甚遠。去年第一次手術後，老師說到肝癌容易複發，我們內心多少覺得不會發生在老師身上，但是殘酷的現實就是這樣，必須要正視和反思自己。
2、最近看到學員在群里分享：「每每讀您的文章，都讓人感受到許老師永遠都是獨立思考，見解獨特的大學者風範！給我們做心理的人不斷照來一束束的智慧之光，讓我們能夠破除迷霧，理清眾說紛紜中哪個觀點更符合人心人性，更接近真實，更能促進我們的成長。謝謝您的貢獻！感恩您的分享！好好保重身體，再寫幾十年好東西貢獻於世界！」。老師的生命不是屬於他自己，是屬於我們大家的，是屬於更多的人。
3、去年肝癌第一次手術後，老師除了每天寫文章外，又接連舉辦了六期線上通心輔導實戰技能工作坊，老師每天都在和時間賽跑，全力以赴的認真對待每一天。每一天我自己全力以赴了嗎？我沒有，發現自己還有惰性。
4、在這樣比以往工作坊更開放、真實的氛圍中，我們要做的就是向內、向內、再向內，真實地敞開。在講到全人需要層次圖的時候，反觀自己的需要層次，發現自己很容易卡在頑固的自尊需要，有時候生存需要及歸屬需要還會拉扯自己的能量，內心有衝突。卡在頑固的自尊需要，背後是深層次的恐懼感，在原生家庭中深層次的生存危機，存在感、價值感危機。
5、自我實現就意味著要合作，我們經常會說抱怨或者說到外在條件，如果有條件的話就怎麼樣，當我們談條件的時候，說明我們還沒有完全擺脫依賴或者依附，自己要承擔自己的命運，要自己學會創造條件，只有自己表現出創造條件自我實現的時候，才具有自我實現的本質，否則的話只是想要自我實現的人，而不是自我實現的人。
6、學習通心之後，價值觀較之前有很大的改變，但是內心深處有一個聲音，此次工作坊可能將會觸及到我深層價值觀的問題，這也將是我接下來想要深入探索的問題。
10月高級班首講課後感悟
某先生
一，全人心理學需要層次，被許老師在馬斯洛需要層次的基礎上，發展到七個階段，我大略是知道的，尤其是今天首次看到和聽到老師們的講解，使得我了解的更加清晰起來，
一方面，我湧上許多欣喜，畢竟，「通心理論」是有成果展示的，我如果是教授心理學的，就這張圖，延展分解成教案，再歸納幾個公式，我自信能講它一個學期，
另一方面，在自我實現及其上三個層次，我無法判斷是一種什麼狀態，我沒有經驗和體驗過的感覺，我意識到，不能憑別人的論述和自己的理解來認定。
我自己可能在歸屬需要和自尊需要之間，
二，「通心理論」作為本土心理學理論，其質樸而卓越，逐步發展下去，必將凸顯並偉大，因為我隱隱意識到「通心力」不久以後，必將是一個破圈爆發的詞，更是會被上層建築引用後，由上而下成為通用工具。
三，推廣普及「通心理論」，目前離不開許老師，我經常思考這個問題，目前的「通心理論」即許老師，許老師即「通心理論」，離開了許老師，哪個人還能扛起大旗？
這個問題可能是「通心理論」發展到目前階段，最卡的一個點，突破了這個點，「通心理論」才算是有了自己的獨立人格。
四，我個人雖然學習「通心理論」很淺薄，也並不專註，但我已然把黃金三要件融進生活和工作中，比如，我經常給同事講，換位體驗的多了，自然就形成與人方便自己方便的處事方式，由此，我認識到，「通心理論」在法和術的方面，無所不在，但恰恰缺一把火，或者缺一個機遇，而後可以燎原，基於此，當下階段，也不是許老師可以離開的時候。
五，今天分析到「自我欺騙」，受教了許多，也意識到，自己在自我清晰的時候，不要被「自我欺騙」了，這個是我今天最大的收穫，也正是這個點醒了我，不要把自己往層次需要高級上靠。
六，王莉老師講到因為英語演講，而體驗到「心流」，於是認定了往英語演講發展，(雖然我沒體驗過心流)，但許老師講到，學會了游泳，在游泳的過程中，也會有心流，算是給我解惑了，原來「心流」隨「道」而生，「心流」並不依賴於「術」。
以上，因為許久沒有進入通心學習的課堂，就今天聆聽了首講後，雜感匯總。
某女士：
看到老師去年手術後 照樣在帶工作坊，每天寫文章，我一直以為老師康復得不錯。
我是今天才知道老師在遭遇第二次生命危機，9月份的第六期線上工作坊上聽老師提起五年內複發的可能，當時想著複發這種情況不會發生在老師身上。但我當時就想我能馬上做些什麼呢？立馬決定盡自己最大的努力去推廣普及通心(報名線上通心輔導工作坊，贈送線下兩天的通心輔導練習）。
老師如此精深博大的思想，如何傳承和發展下去，想到自己竟然連中級班也沒有報名參加，我這個(尹喜)做得實在太失責了。
這個周四做了個以老師為主題的沙盤，宙斯-修行人-聖人-老子騎牛西去-復歸嬰兒在水邊，取名 智者的一生。
做完沙盤更加深感我要加快學習成長的步伐，學好通心用好通心，自己在更高的生命狀態，才能更好推廣普及通心。
晚上就肝癌康復問題留言請教了趙宇航老師，後續當面去請教他。
我學過西方的頭薦骨顱底療法，沒學好[捂臉]。韓升君的靈觸催眠，身邊有朋友是授權導師，靈觸遠程集體療愈應該也是有效果的，希望有機會機緣巧合遇上合適老師的方法助力老師身體康復。
祈禱老師身體健康[合十]
某女士：
10月1日許老師課程感悟：
1、第一次學習全人需要層次圖，很震撼！通過對人的不同層次需要、需要滿足的時間、需要滿足的強度、以及實現不同層次人格的途徑等四個維度，全面立體的展示全人需要層次理論模型，使人能夠快速定位並明確自己提升目標的同時，覺察到自己當下狀態。全人需要層次圖凝聚了許老師的心血和智慧，值得反覆學習和感悟。
2、W誠實的展現她的想法和情緒，其實是我們很多人正在經歷或是曾經經歷過的，只有不斷的通心、協作、共贏，我們的格局、視野，不斷擴大後，需要上層次。在此基礎上才能不斷產生新的需求層次，有心力去服務越來越多的人。一個合格的助人工作者，自己內在整合比服務他人更重要。
3、許老師遭遇第二次生命危機，這是我不願看到和承認的，但事實就是事實，這也促使我對自己重新進行了深刻的反思，如果我遇到這樣的情況，我是否也會象許老師這樣，坦然面對、竭盡所能，去幫助更多更需要幫助的人！答案是肯定的，我也會！感恩許老師，願許老師早日康復！[合十][合十][合十]
某女士：
今天是2022年國慶節，通心輔導高級實驗班第一講。老師肝癌複發，10月8日要到上海腫瘤醫院去做射頻消融手術。想必大家都和我一樣懷著忐忑及感恩的心情上完了今天的課程。老師的一生為普及通心嘔心瀝血，今天的課上老師還在思考如何才能阻止世界戰爭，老師的大愛無疆值得我們學習終身。
今天繼續深入學習全人心理需求層次圖，這張圖讓我們清晰的了解我是誰？我從哪裡來？要到哪裡去？讓自己看清楚自己在生命上的定位，在社會上的定位。達到了A點就有了通心的主體，客體也就清晰了。建立了獨立人格才能更好的通心。老師讓學員根據需求層次圖來給自己定位，老師根據每個人的不同情況給出點評並分析，甚至追蹤到童年時期的影響。
所謂「全人」就是從需要層次理論看滿足了七個全部層次需要，生命的潛能得到充分的發揮。一個人從出生、長大，隨著時間的推移，需要層次中的需要依次表現出支配力，依次成為優勢需要的過程。圖中的每一條曲線代表一種需要。
今天的課程是觸及靈魂的探險，同時也是獨立人格檢測。王莉的真誠，敢於剖析自己給大家做了表率。否認歷史就是出賣自己的靈魂 ，我們要不斷修改自己的副本，去接近正本。對於自己的過去勇敢的去接納，成長需要連續性。在人格沒有轉變的時候停止成長容易倒退會是發生各種問題。
正如《活出最佳狀態》書中寫到：人生是登山，一些人登上了山頂，真正活明白了、活清楚了，也有了高峰體驗；一些人半途而廢；有的人摔死了；還有一些人甚至一直在山腳下徘徊。
某先生：
第一講分享
1、今天第一個全人需要層次圖，讓自己有機會照鏡子，看到自己處在什麼樣的狀態。過去總覺得自己有渴望追求大我的願望，但是更深入的看自己，很多在歸屬需求、自尊需求，甚至自我實現需求層面，還有很多未得到滿足的地方。也讓自己感覺到，人在不同階段，不同狀態下，可能所需要的是不同的。甚至可能出現由更高的需求回退到更低的需求的狀態。與老師所說的當下階段什麼佔優勢相關聯。但總體來說，相信人的需要是逐步升高的，即使在相對更低層需求存在未完全滿足的情況下，也可能存在更高的需求相對得以較好滿足的情況。而且，對更低的需求不滿足的情況，有更深刻的覺察和照見。從而能夠選擇正確的方式去滿足低層次相應的需求。老師也用自身的案例向我們作了闡釋。
2、通過王莉老師的個案，可以看到人的內心的各種情結，要想全部化解，真的是一生的功課。即使不斷的學習，仍舊會暴露出來新的問題。尤其是有些根深蒂固的信念系統，在其它人看來可能並不是問題的，但是在個體身上，就是一個難以克服和跨越的鴻溝。一方面，需要個體對自己足夠的真實，願意放下各種防禦機制，另一方面，真切的需要方法來引導，如通心個案深入的，甚至殘酷的去挖掘與化解。需要個體有執著的追求，和無畏的精神。所以也很佩服王莉老師的執著、勇敢。
最後，感恩許老師能夠在這樣的條件下，堅持為我們開課。很是敬佩，也很是感恩。也祝願老師身體早日康復！[合十]
某女士：
1.這次的課程是在老師剛查出複發的背景下舉辦的，非常感恩和珍惜，有種「不管了，臉皮不要了，成長最重要的感覺」
2.老師應對病情呈現的良好心理狀況，一方面體現了內在修為的高度和深度（對死亡有很強的超越性），對我有激勵和鼓舞的作用，另一方面也反襯出自己的內在狀態出於非常Low和局限的狀態
3.感覺自己對全人需要層次圖的理解還不夠清晰，有很多模糊的地方（需要花時間好好研究一下）
4.我本來是想要探索小我的自私和功利性阻礙自己「依心而活」的問題，但沒有想到說著說著哭了（體會到生命要活得自在好難！），更沒想到還聯想到了與湯麗娟的事情（回到曾經最孤獨，脆弱時刻的情緒狀態中，竟然還泣不成聲！）
雖然這件事情探索的時間比較短暫，但把我心裡搞得很亂，因為呈現出好多問題，都不知道從何總結了[囧]
只能想到啥說啥
（1）看到自己似乎在湯麗娟這件事情上還有心結沒有打開
（2）看到內在隱藏很深的那個脆弱，孤獨，無助，匱乏的小女孩（有點不太想承認，也有點討厭）
（3）看到自己一方面爭強好勝，一方面其實又沒有健康的競爭心態
（4）見不得別人比自己好的嫉妒心理，「你可以好，但不能比我好！」這是我心裡對待湯麗娟的心態，這樣的心態讓我的格局起不來，甚至更萎縮。
從小的成長環境導致自己一直想要證明和被關注，在一個群體中，總想要獲取足夠的關注和認可，無法忍受自己只是做個陪襯或者「透明人」
今天靜下心來捫心自問，感覺自己從小到大，似乎還沒有全心全意對待過一個人（包括自己的父母）都是留有餘地的。
這也許是我2019年失去最後一個閨蜜的原因，那個時候覺得自己很失敗，一個好朋友都沒有了（只要對方有個點我不滿意，就會Pass掉，Pass到最後一個不剩，徹底孤獨）
今天開始意識到，沒有足夠好的朋友，和自己不願意或者不會全心全意對待他人，應該有很大的關係。
那為什麼不願意全心全意對待他人呢？
因為自己還很匱乏啊，（小孩心態）
也沒有足夠的安全感（恐懼）
也許撇開小我的防備，敢於跟隨內心，真心真意地去對待他人，是我目前最迫切需要練習和突破的地方。如果連身邊的朋友或者親人都不能夠真心真意，何談自我實現，自我超越和大我實現。
5.雖然人生成長有大的方向（明心見性）但自己具體到底最喜歡幹什麼，還不夠清晰，需要進一步探索。
感謝老師和大家的陪伴與支持，祝大家節日快樂[呲牙][慶祝][慶祝][慶祝]
某女士：
高級實驗班第一課感想:
1、首先很感恩老師在身體治療前仍拿出寶貴的時間和精力為我們上課，當知道這個信息時默默地落淚了，聯想到我媽媽去年年底前複發手術，有心疼，更有要珍惜每個當下的感覺。
2、今天的全人需要層次圖讓我看到了自己的混沌，或是多久沒真實的面對自己了，自我覺察一下應該在歸屬需要到自尊需要之間吧，之前是以為自己可以不受他人情緒影響了，實際只是轉移了注意力事不關己的麻木，當現在去通心的時候便發現了之前的逃避。
3、W的真實讓我佩服，也是我要學習的地方。對於老師說"純粹的喜歡基本是不可能的"試著給王莉照個鏡子，有沒有可能是:之前的這10年諮詢師是邊療愈自己邊證明"我是可以活得好的"，現在有更大的力量想到更大的舞台證明自己"我是可以像金子般發光的優秀"。
4、今天的課程又讓我找到了線下工作坊的感覺，真實、直接，對下面的課程更多了份期待。
最後虔誠的為老師祈禱，身體健康[合十]
2022.10.1
