十堰：學心理 知心理 用心理

十堰：學心理 知心理 用心理

——市實驗幼兒園開展《幼兒教師在工作中如何應用心理學》培訓講座

特約記者: 王洪梅

　　「只有有愛的教育，才能培育出有愛的人；只有有愛的教師，才能培育出有愛的孩子！」這是十堰市實驗幼兒園參與聆聽心理健康培訓講座的苗苗老師由衷地感嘆道。

　

　　2022年10月26日，該園特邀心理學諮詢師、家庭教育指導師王靜老師為大家帶來了一場精神盛宴，開展了以《懂愛才是真愛——幼兒教師在工作中如何應用心理學》為主題的心理健康培訓講座，旨在讓教師具備健康的身體與心理素質，用健康的心態面對生活、面對工作、面對一個個可愛的小朋友，用愛影響每一個孩子，推動每一個孩子的良性發展。

　　雅斯貝爾斯說過「教育意味著一棵樹動搖另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。」由此可見，要讓孩子具有良好的心理素質，首先教師要有良好的心理素質，因此，教師的心理健康至關重要。講座中，王老師從四個方面開展培訓活動：一是遇見未知的自己；二是心理學的概念、 起源；三是心理需要營養——五大營養；四是工作中如何應用心理學。從直觀的視頻和身邊的小案例引導教師結合理論知識與實踐工作，學習從心理學角度推動幼兒發展的好方法。她精彩的講述時刻與現場參與的老師們產生著心靈的碰撞與共鳴，激起教師現場反觀自己的行為，同時感嘆學習了更加直觀科學的應用心理學的方法。　　

　　「振興民族的希望在於教育，振興教育的希望在於教師。」教育的關鍵在於教師，而教師的身體和心理健康狀況直接或間接地影響著小朋友及家長的心理與行為。通過此次培訓，教師們紛紛表示，作為學前教育工作者，要堅持用快樂感染快樂，用生命影響生命，積極調整心態，不斷提升自己，做幸福教育工作者，培養幸福兒童，快樂兒童，努力為孩子種下積極、向上的種子！