美国年轻人正在经历一场心理健康危机。近日,《科学美国人》刊发美国心理协会首席科学官米奇·普林斯汀（Mitch Prinstein）和美国疾控中心青少年与学校健康部主任凯瑟琳·艾·埃瑟（Kathleen A. Ethier）的文章，指出这种现象已存在多年，美国社会对于精神健康的投入不够，预防危机的方法至今执行不力。
来自美国卫生局卫生总监、美国儿科学会（AAP）和美国心理学会（APA）的报告指出，美国年轻人正在经历一场心理健康危机，家庭成员和孩子们竞相涌向不堪重负的咨询师、心理学家或社会工作者。
这场危机是新冠大流行引起的吗？不。对年轻人健康和福祉的多年监测显示，这场风暴多年前就开始了。
2019年，37%的受访高中生感到非常悲伤和绝望，无法参加日常活动，约五分之一的学生认真考虑过或试图自杀。在那些考虑过或试图自杀的人中，青春期女孩和自认为是女同性恋、男同性恋、双性恋、变性人或质疑自己身份的青少年比例过高。美国疾控中心的《青少年行为和经历调查》（Adolescent Behaviors and Experiences Survey）是疫情期间首次对美国高中生进行的具有全国代表性的调查。该调查显示，年轻人的生活受到了极大的干扰，超过一半的人曾在家中受到成年人的情感虐待。超过60%的亚裔学生和超过一半的黑人学生遭遇过种族歧视。情绪困扰和自杀想法或行为持续恶化，在女性和性少数群体学生中更为显著。
事实上，由于科学的进步，一些以学校为中心的心理健康方法证明行之有效，如教儿童如何应对强烈情绪的情绪调节训练，或在心理健康危机发生前进行甄别的筛查。
在新冠疫情前，到2018年，79%的高中为性少数群体青年确定了安全空间，96%的高中制定了反骚扰政策，77%的高中为工作人员提供了包容的专业发展空间。许多学校也有包容的、学生领导的俱乐部。美国疾控中心最近的研究发现，这样的政策和做法不仅改善了性少数群体学生的心理健康，而且改善了所有年轻人的心理健康。反种族主义项目也取得了类似的成果，使以往处于边缘地位的青年在学校不再感受到环境那么不友好，这改善了所有学生的健康和福祉。（社会科学报融媒体“思想工坊”出品 全文见社会科学报及官方网站）
