川觀新聞記者 鍾帆
百餘名本科生享全校「團寵」級待遇，全程打破學科專業壁壘，可自主設計培養方案，獲得9個學院教學科研資源……
4月16日，記者從電子科技大學獲悉，近日該校「電子和計算機（ECE）關鍵核心領域科技創新領軍人才培養計劃」（簡稱「ECE領軍計劃」）首屆2025級本科生舉行開班儀式。經過高考選拔和校內遴選，139名優秀本科生入選該計劃。
電子科技大學舉行「ECE領軍計劃」2025級本科生開班儀式。
全程打破學科專業壁壘
可自主設計培養方案
記者了解到，ECE關鍵核心技術領域包括未來電子信息技術、前沿微電子技術、智能信息科技、先進材料與器件、先進系統製造等，都是電子科技大學的學科優勢所在。
在這個人才培養計劃中，學校主張打破學科、學院和專業壁壘，面向國家戰略急需和未來前沿科技。「ECE領軍計劃」融合了信通學院、電子學院、集成電路學院、計算機（網安）學院、光電學院、自動化學院、材料學院、機電學院、生命學院9個學院的高水平教學科研力量，並匯聚了電子薄膜與集成器件全國重點實驗室、智能協同計算技術國家級重點實驗室、中國—古巴神經技術與腦器交互「一帶一路」聯合實驗室等國家級平台的一流科教融匯資源，共同建設綜合集成科研育人項目體系，同時還協同數學學院、物理學院、外國語學院、馬克思主義學院、體育部5個學院（部）升級打造核心基礎課程，重構出了一個兼具基礎性、前沿性、跨學科、交叉性、挑戰性和個性化的全新培養體系，採用「本—碩—博」貫通式培養，以全程打破學科專業壁壘的「大科研」為軸心，通過前沿性、攻關性和重大需求性「大科研」培養「大人才」。同時，學校專門指定了英才實驗學院負責落實培養過程和教學管理。
為了激發學生潛能，學校不僅向該計劃的所有學生開放所有優質示範性課程，而且賦予每位同學「自主設計培養方案」的權限。學生可根據自己的興趣和個性化發展需求，自主設計專業課程模塊，從18個優勢本科專業中確定本科畢業專業。
「大科研」培養「大人才」
校企共建聯合培養基地
去年9月，「ECE領軍計劃」通過高考招收30名優秀學子，這批生源中四川、安徽等7省最高分位次創歷史新高，四川省最高排名達到213名。
今年1月初，英才實驗學院啟動了校內納新宣講，不拘一格選育英才，吸引到全校2025級近300名本科生踴躍報名。經過層層篩選，最終遴選出了109名學生正式加入該計劃。
2026年1月，英才實驗學院開展「ECE領軍計劃」校內納新宣講。
2025級本科生聞家賢就是其中一位。他從初中起就積极參加科創活動。聞家賢不僅在學習成績方面名列前茅，還在網絡上開發了多款實用性的軟件或系統。
按照「ECE領軍計劃」培養方案，在本科一、二年級，學生將強化共性核心基礎，修讀全部由教學名師和學術帶頭人建設和授課的數學和物理高階核心基礎課程、核心通識課程、人工智能基礎課程、領域高階核心基礎課程。
在大二、大三階段，學生將以創新性設計解決方案及實現原型系統為導向，在不同項目團隊中分別進行通信、傳感、芯片、網絡、顯示、協議等方面的學習和實踐。到了大四階段，不同項目的學生將進行重新組隊，實施以應用場景為牽引的「通感算一體化智能系統綜合大挑戰」，綜合檢驗科研育人的培養成效。
以「大科研」培養「大人才」，是「ECE領軍計劃」培養體系的鮮明特色。各參與單位以大科研團隊為主體，將各自領域的高水平科研項目、大工程與科學問題，轉化設計為本科生探索實踐與挑戰的項目式課程庫。學生可不受專業限制，根據自身興趣，從不同領域的項目中自主選擇，全過程在跨學科、跨學院的豐富資源中解決真問題、錘鍊真本領。
同時，「ECE領軍計劃」積極推進校企協同、拓展校外資源，與北大成都研究院、深圳零一學院、華為等單位簽訂合作協議，共建聯合培養基地，為學生搭建了零距離把握行業前沿的高能級創新實踐平台。
（圖片由電子科技大學提供）
