紅網時刻新聞11月25日訊（通訊員 王曉鳳）為進一步拓展城鄉教育溝通渠道，充分發揮名師工作室的示範引領作用，11月22日，株洲市「雙名計劃」官孟瓊高中語文工作室在其駐點校淥口區三中，開展工作室主持人和核心成員名師課堂教學能力展示活動。工作室全體成員及淥口區三中語文教師齊聚一堂，進行教學經驗分享與交流。
工作室主持人官孟瓊帶來展示課《讀書：目的和前提》亮點頗多，以提問學生有關讀書名言、思考讀書目的切入課堂，巧妙引發學生興趣，促使其主動在文本中探尋答案。通過引導學生對文章脈絡進行梳理，勾畫圈點關鍵詞句尤其關注其富有個性關聯詞語，了解論證結構，掌握文章嚴謹的邏輯順序，從而提升了學生的閱讀能力，助力學生掌握讀懂這類隨筆文章的方法。同時，課堂着眼重要語句，引導學生再次深入閱讀文本，理解重要語句含義和論證方法，並從全文中提煉作者關於讀書的觀點，讓學生能夠深入全面地理解作者關於讀書的思考，結合自己的閱讀經歷進行閱讀反思。整堂課由淺入深、環環相扣，是一堂極具價值、紮實有效的示範課。
工作室核心成員、醴陵市一中教師劉丹帶來了一堂高三複習課——《高考語言文字運用之補寫句子》。劉丹在課上展現出了極高的專業素養與獨特的教學智慧，為學生們開啟了一扇通往語言文字精妙世界的大門。
課堂展示後，進行了研討交流。株洲市教師培訓中心原主任、特級教師、正高級教師姜野軍和工作室成員胡翰章、梁俊波等老師，淥口區三中教師田楨楊針對兩節課分享了自己的體會和建議。
繼精彩紛呈的名師展示課後，姜野軍為工作室成員及淥口區三中青年教師帶來了主題為《教師專業發展的10篇文章》的學術講座。既有對教育理念更新的深入探討，引導教師們站在時代前沿去審視教育的本質與目標，促使大家不斷打破傳統思維局限，以更具創新性的理念去指導教學實踐；又有對教學技能提升的細緻剖析，給出了切實可行的策略與建議，讓教師們能夠找准着力點去打磨自身技藝。
淥口區三中校長羅榮璐表示，株洲市「雙名計劃」官孟瓊高中語文工作室的名師課堂展示活動，給淥口區三中師生帶來了精彩的課堂與學習體驗。希望此類交流學習活動能夠常態化，促進薄弱學校教育不斷向好發展。
