校長打call|高考倒計時百天,南京大學校長談哲敏發出邀約:期待你們來到南大,攜手「雄創一流」

2024年03月13日15:32:02 教育 4717

2月28日,高三學子即將迎來高考百天倒計時。揚子晚報招考部落聯動少年志融媒平台,推出2024「雙一流·高水平大學校長為你打call」系列宣傳,邀請雙一流·高水平大學的校長出鏡,為高考生送上祝福。首期推送由中國科學院院士、南京大學校長談哲敏領銜,談校長向廣大考生髮出誠摯邀約:期待你們來到南大,與我們攜手「雄創一流」!

「雙一流」建設和第五輪學科評估成績斐然

祝福視頻中,談哲敏校長為高三學子的刻苦努力加油,並介紹了南大辦學的喜人成績和招生關鍵信息:南京大學將依託文理工醫協調發展的深厚學科基礎、雄厚的科研平台和優質的教師隊伍,不斷夯實人才培養的傳統優勢,全面實施「本科生人工智能素養提升計劃」,着力構建跨學科育人體系,推動一體化拔尖創新人才的培養。「我們更有信心,助力每一位青年學子,在大時代成就大夢想。」

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記者了解到,南京大學在第五輪學科評估中,優異學科數量和優秀學科體量均取得躍升,學科總體實力穩居全國高校「第一方陣」。哲學、理論經濟學、中國語言文學、外國語言文學、物理學、化學、天文學、大氣科學、地質學、生物學、材料科學與工程、計算機科學與技術、化學工程與技術、礦業工程、環境科學與工程、信息資源管理等16個學科入選第二輪「雙一流」建設,7個學科進入esi全球前1‰。近兩年在nature、science正刊發表24項原創性成果。ni自然指數穩居世界前列。

雙學位班招生,中外合作辦學將繼續拓展

南京大學本科招辦負責人介紹,2023年,南京大學南赫學院首度招生,在北京、上海、江蘇等多個省份共錄取82人,投檔線在全國高校中外合作辦學項目中均名列前茅。2024年,南大中外合作辦學項目招生計劃將繼續增加,南大將繼續與芬蘭赫爾辛基大學合作,融合優勢,打造前沿引領、多學科交叉的大氣與地球系統科學「本—碩—博」人才培養體系,共同服務氣候變化的應對與可持續發展等全球問題。據悉,南赫學院實行4+0學制,修業合格者將獲得南京大學本科畢業證書和中外兩校學士學位證書。

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同樣有新變化的,還有南大的雙學位班招生項目。南京大學計算機金融實驗班於2021年啟動招生,是江蘇省第一個雙學士學位複合人才培養項目,對接金融科技創新,培養了一批寬基礎、重複合、強實踐、通國際的高素質人才。2023年,備受關注的德語與法學雙學士學位複合人才培養項目,設置單獨專業代碼招生,響應國家戰略布局,培養涉外法治人才。今年,南大將繼續深耕跨學科創新人才培養,擬在大數據管理、工業智能與系統集成等方向拓展雙學位班招生項目。

蘇州校區新工科專業將擴招

2022年,南大首開「尋根性辦學」,此後,每一年入學的本科新生,將在鼓樓校區度過自己的大一時光。鼓樓校區辦學條件提質升級後,新生學習生活條件得到極大改善,新生宿舍擁有獨立熱水衛浴和空調。學生可以在與歷史的聯結中感知百廿南大的辦學初心和使命,文化和精神。記者了解到,本科新生入學後即享14個「拔尖計劃2.0」二次選拔機會。南京大學首創專業准入准出機制,支持學生自由選擇課程,自主選擇專業,招培聯動貫通多元交叉發展路徑。近年來,學生經過大類培養分流的第一志願滿足率為90%左右,前兩志願滿足率為97%左右。

在南京大學蘇州校區,智能科學與技術、軟件工程(智能化軟件)、集成電路設計與集成系統、數字經濟4個熱門本科專業持續成為報考熱門。據介紹,南京大學蘇州校區瞄準國家戰略需求,聚焦新工科建設,打造具有全球影響力的產業科技創新中心,和全國重要的產業科技創新高地。2024年,南大在蘇州校區繼續拓展開設新型學院,新工科專業將繼續增加本科招生計劃。

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培養方案優化升級,打造未來領軍人才

據悉,南京大學是首批強基計劃招生試點高校之一。2023年,南大培養的首批強基學生順利完成轉段。多位強基學生獲得國家自然科學基金青年學生基礎研究項目資助,在國內外的科技創新大賽上斬獲大獎,發表第一作者的 sci 論文、獲得國家發明專利授權等。

南大本科招辦負責人介紹,南京大學2024年強基計劃將繼續採用「復交南」模式開展人才選拔。高校選拔環節在高考出分前進行,通過初試選拔部分考生進入複試考核,最後根據高考成績與校測成績折算綜合成績進行錄取。高中階段對基礎學科有濃厚興趣,且有較深層次探究與積累的考生更容易通過初試。高中階段在五大學科競賽中獲得全國決賽二等獎及以上獎項的考生,享受破格入圍複試,分類單獨考核,單列計劃錄取的優惠資格。

記者了解到,圍繞拔尖創新人才培養目標,2024年,南大將着力打造一系列人工智能通識核心課,讓每一位南大學子具備數據思維、計算思維和智能思維,培養面向未來智能社會的各行各業拔尖人才和領軍人物。

揚子晚報/紫牛新聞記者   楊甜子

攝像   戎毅曄

剪輯   戴哲涵

海報設計   肖甜

校對 徐珩

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