德育作業，在立德樹人，德育為先的宗旨下應運而生。它不論是從時間、還是空間上都是對學校德育教育的一種有效拓展。由於其形式靈活多樣、喜聞樂見更有利於展現學生的個性、特長，讓學生的德育教育真正發生。
為培養新時代德、智、體、美、勞兼備的人才，上饒市橫峰二中政教處精心設計了豐富多彩的周末德育作業。作業內容主要包含「愛國教育」「安全教育」「感恩教育」「傳統文化教育」和「美育」「勞動教育」等板塊，將德育作業常態化，真正落實立德樹人的根本任務。
著名教育家誇美紐斯曾說「德育的實現是由行為，而不是由文字。」為確保德育作業落到實處，學校特制定了周末德育作業活動方案，成領導小組，精心製作《德育作業本》，家長積極配合，學生填寫心得體會，班主任實施監督，收集進行批改並寫評語，對表現優秀的學生予以表彰宣傳。
給父母洗一次腳：「父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我」。「孝」是中華傳統美德的核心內容，千百年來一直備受推崇。溫熱的水，專註的動作，開心的笑顏，在孩子們一次次的揉搓之中，愛的溫泉也在孩子和父母之間浸潤開來，滋養孩子，溫暖父母。
為家人做一道美味佳肴：人間煙火氣，最撫凡人心。做飯是一場人生的修行，學會做飯，就是學會謀生和謀愛。普通的食材經過孩子們的搭配與創造，尤其是在加入了「愛」這份調味料之後，就成為暖心暖胃的佳肴。
房間整理我最棒：一屋不掃，何以掃天下；一屋不清，何以清身心。打掃不只是清理衛生，更多的是培養心性。整理不僅能磨礪心性，更重要的是讓孩子們在整理家務的同時，養成良好的行為習慣，造就美好的人生。孩子們整理後的房間窗明几淨，物品擺放井井有條，整個房間舊貌換新顏！
體育運動不停歇： 運動，使我們擁有強健的體魄，敏捷的身手，愉悅的心情。周末，孩子們勞逸結合、張弛有度。他們認真鍛煉的身影出現在客廳、走廊、小區，一次次跳躍、一個個伸展、一張張笑臉……二中學子在運動中強健體魄，愉悅身心。
看一部紅色電影：回望過去，百年征程，血肉之軀撐起民族未來；展望未來，珍惜當下，不忘初心牢記復興使命。如今，這樣的精神通過紅色電影給予孩子們力量，激發孩子們的愛國熱情，學習前輩們不怕困難，勇往直前的精神。……
一個個精心設計的德育作業，讓孩子在具體的實踐中傳承了良好家風，培養了優良習慣，在孩子們心靈里種下了真善美的種子，引導孩子扣好了人生的第一粒扣子。孩子們在心得體會中寫到：「我慵懶地陷在沙發里，舒展着酸痛的身體。這一天對我來說是多麼漫長，現已是夜深人靜，我艱難地移動到床上，使勁閉上眼睛，卻怎麼也睡不着，白天的一幕幕不斷浮現在腦海中，就如演電影一般，爸爸媽媽已這樣辛苦了無數個日日夜夜，卻沒有過一句怨言，而我呢，不僅不能理解父母還認為父母好意太嘮叨，是騷擾，時不時還說出一些傷父母心的話，而今日我終於明白了父母的良苦用心，深感愧疚。我今後一定要做一個體量父母，尊敬父母的好孩子！」父母親也發出感慨：「孩子好像瞬間懂事了許多，也願意和家長進行溝通了，家庭氛圍也越來越融洽了，我們由衷地感到開心和驕傲」。
德育作業，讓教育真正做到了雙向奔赴。以德育促成長，讓生活更精彩！形式多樣的德育作業，點亮了孩子的生活。德育實踐作業，在學校與家庭之間、父母與孩子之間，搭起了一座相互溝通、相互促進的橋樑，我們的共同努力，必將使文明、有禮、善良、勤勞等一切美好的品質，慢慢根植於孩子的心靈，使孩子受益終生。(陳 銓)
