教育部日前印發了《特殊教育辦學質量評價指南》，為全國特教辦學「劃定分數線」。針對特殊教育資源布局不均衡的問題，指南明確，人口超20萬的縣（市、區）應獨立設置一所通過標準化驗收的特殊教育學校。
指南根據特殊教育辦學特點，明確了政府履行職責、課程教學實施、教師隊伍建設、學校組織管理、學生適宜發展等方面的評價內容，引導特教學校更好地幫助特殊兒童融入學校、掌握一技之長，適應社會生活。
教育部介紹，針對特殊教育辦學質量的評價主要圍繞18項關鍵指標和49個要點。其中，為強化特殊教育經費保障，義務教育階段特殊教育生均公用經費補助標準應達到國家規定標準，有條件的地方可適當提高補助水平，並確保足額撥付到位；為加強醫療康復及信息技術與特殊教育的融合，學校應加強針對性康復訓練，訓練內容與實際生活、教育教學相結合；為完善教師激勵體系，應落實特殊教育教師津貼標準，在教師職稱評聘體系中實行特殊教育教師分類評價。
（原標題：教育部印發特殊教育辦學評價指南 人口超20萬的縣應設特教學校）
來源：北京日報 | 實習記者 何蕊
流程編輯：U016
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