“鐵杆中醫”這個詞是我國國醫大師鄧鐵濤先生創造的，它裡面包含着鄧老對於中醫傳承的一種期盼。
鄧老認為現今世界唯西醫論，西醫的觀念成為了標準，而中醫逐漸失去了自我主體意識，其表面一派繁榮，而內在卻不斷在萎縮，所以中醫界要有“鐵杆中醫”，能立足傳統，既有繼承又能創新。
“鐵杆中醫”要有深厚的中醫根底，可以用中醫的各種治療方法為病人解除痛苦，又能具有科學的頭腦，廣博的知識，可以和先進的科學技術相結合，創新發展中醫藥。
而彭堅教授就自稱自己是“鐵杆中醫”。
彭堅是誰？他找到的學中醫捷徑是什麼？下面就給大家簡單介紹下：
彭堅是湖南長沙人，1948年出生，現任湖南中醫藥大學教授，是我國著名中醫。他和其他中醫從小就接觸學習中醫不同，他是在其伯父的影響下，自我探索總結，另闢蹊徑，走上了學醫之路。
彭堅雖然出生於中醫世家，但是他並沒有從小學習中醫，而是高中畢業在社會上闖蕩一番，到了上世紀70年代初才跟隨伯父學習中醫。
學醫時他已經24歲了，早過了中醫人眼中的“童子功”年齡，此時再強記中醫的許多內容都不太容易了。
幸好他的伯父是位中醫臨床和教育學家，他因材施教，根據彭堅的實際情況，沒有讓他從《湯頭歌訣》、《十八反》等中醫入門書籍學起，甚至連《黃帝內經》也沒讓他讀，而是讓他直接學習《傷寒論》。
沒想到這時年齡反而成了優勢，因為年齡大，生活閱歷豐富，反而收穫了奇效。
其實對於學中醫來說，關鍵在第一步，第一步走好，後面學起來就會事半功倍。中醫的書籍可謂浩如煙海，窮其一生估計也讀不完，為什麼獨要從《傷寒論》學起呢？
名醫陸九芝說過，學醫先從傷寒入手，剛開始可能學得困難，但是越學越容易。而彭堅伯父多年從醫教學的經驗也驗證了，到老才知讀《傷寒》，用經方，才是學習中醫的最好捷徑。
在伯父的教導和監督下，彭堅靠着頑強的毅力，硬是將《傷寒論》攻讀了下來。此後在隨伯父學習的5年間，總是一邊看一邊抄寫《傷寒論》中的經方，結合伯父所傳經驗，認真鑽研，反覆揣摩體會。
在熟讀《傷寒論》後，彭堅又廣泛閱讀了其他中醫典籍，在短時間內快速成長，終於可以獨立出診，成為了著名的“鐵杆中醫”。
彭堅於中醫碩士研究生畢業後，留校任教同時在附屬醫院出診，成為了著名的中醫大家和中醫教授。編寫了《我是鐵杆中醫——彭堅學術觀點與臨床心得集》《彭堅湯方實戰錄》，成為了學習中醫非常好的教材。
為什麼學習《傷寒論》是學習中醫的捷徑？
因為《傷寒論》是一本臨床經典著作，它裡面所述都是緊扣臨床實踐，不涉及理論，將一種疾病從發生到治癒的全過程都記錄寫下來，是我國第一部集理、法、方、葯俱全的中醫學臨床醫書。
簡單來說，就是教人如何認識疾病，如何開方抓藥的實操性臨床著作。如果能讀懂就可以直接看病了。
所以想學中醫，想擁有看病的本領，並不在於你讀了多少本中醫書，記住了多少經方，關鍵在於會中醫的辯證法，知道最基本的遣方用藥，先得會診病，然後才能懂用藥。《傷寒論》就是這樣一本學中醫捷徑的書。
