李訥和李敏產生摩擦，毛主席從不問誰對誰錯，一招處理很是高明

前言

高高的紅牆並沒有隔斷父女情，李敏夫婦搬出中南海後，毛主席始終惦記着他們。

毛主席小女兒李訥回憶：“每當爸爸想念姐姐時，就會叫我代他去看望姐姐，姐姐在上大學的時候，我也曾去看過她，她那個時候做化學實驗，硫酸燒的褲子上好幾個洞，當時我去看她，之後又去看了她幾次，我跟姐姐關係還是很好的……”

李敏和李訥雖然是姐妹倆，但她們第一次見面卻在1949年，也就是李敏12歲，李訥9歲的時候。

剛見面時，姐妹倆還是有些小摩擦在的，身為父親的毛主席，是如何處理、平衡兩個女兒之間的關係？

“我早就發現你了”

1949年9月中旬，在徐徐秋風和斷斷續續的歡笑聲中，中南海大門外走來了一位中年婦女和一位小姑娘，中年婦女穿着淺藍色西裝，小姑娘穿着白底帶花的連衣裙。

“媽媽，這是什麼地方啊？我們之前從來沒有來過這裡呢！”小姑娘盯着紅色大門問。

“這是我們的新家！之後我們就要住在這裡了！” 中年婦女看着女兒回答。

“那是什麼字呀？” 小姑娘指着高處匾額問道。

“菊香書屋。”

得到答案後，小姑娘撒開母親的手蹦蹦跳跳走進菊香書屋，左看看右看看，滿眼都是對這個世界的好奇，見女兒很喜歡這裡，中年婦女臉上洋溢着溫馨的笑容。

這個小姑娘便是毛主席的小女兒李訥。

1940年，李訥出生在延安，她出生的時候，毛主席已經47歲了，或許是因為晚年得女，所以毛主席很寵愛這個女兒，與她的哥哥姐姐不同的是，李訥從小是在毛主席身邊長大的。

可以說李訥出生在一個相對幸福的年代，她哥哥姐姐們出生時，中國還處在戰亂時期，為了國家，為了人民，毛主席不得不把孩子們暫時寄養在老鄉家中。

如今毛主席已經年過半百，他也希望可以體驗一下什麼是兒女繞膝，什麼是嬉笑滿堂，所以儘管工作很忙碌，毛主席還是把李訥留在身邊撫養。

戰爭時期，毛主席屢次帶領人民軍隊到前線奮勇作戰，為了戰爭勝利，毛主席需要時刻盯着戰略部署，以便在關鍵時刻得到重要情報。

李訥的存在，緩解了毛主席的壓力，她給毛主席帶去無限的快樂。

在李訥面前，毛主席只是毛主席，他不是領導人，也不是戰略家，他只是疼愛李訥的慈父。

“大娃娃，我的大娃娃，我的乖娃娃！” 這是毛主席對李訥的稱呼。

毛主席辦公累了，常在院子里散步放鬆，他很喜歡擺動兩臂扭着腰走，每當這時候，調皮可愛的李訥就會帶着她的小朋友們悄悄跟在毛主席身後，有模有樣學着毛主席的姿勢，一邊走一邊咯咯笑着。

毛主席也不惱，反而故意加快步伐，李訥為了趕上毛主席的步伐，把步子邁得大大的，但還是更是跟不上，過不了多久，李訥便裝着大人模樣咳嗽幾聲，毛主席猛一回頭 做個要抓人的姿勢，李訥便哈哈大笑跑着躲藏。

“你這是在和我藏貓貓，學我，我早就發現了呢！”毛主席看着李訥笑呵呵說。

“開始發現了嗎？我跟了你好久呢！”

見女兒這麼說，毛主席也願意逗逗她：“開始就跟着了？那我可沒發現。”

聽了爸爸的話，李訥得意說：“我知道了！爸爸扭着腰就走就是放鬆，也不想事，但是背着手走，就是在想事情！”

毛主席爽朗大笑，一把抱起李訥：“娃，我的好娃娃，你也學會觀察了，真不簡單喲！”

中南海姐妹情

李訥和李敏的初次見面是在中南海。

在李敏來中南海之前，她是跟着母親賀子珍一起生活的，為了治療，李敏跟着賀子珍在蘇聯生活了好多年，後來因為局勢變化，賀子珍帶着李敏、毛岸青、毛岸英回到中國。

賀子珍是個很負責的母親，為了能讓李敏得到更好的教育，所以她把李敏送到毛主席身邊。

姐妹倆初次見面時，一個12歲（李敏），一個9歲（李訥），由於她們之前沒有在一起生活過，所以想要真正接受彼此是自己家人還是需要花費一定時間的，為了讓李敏更快融入，毛主席每次吃飯時，都會讓李敏坐在李訥母親身邊，這樣有利於她們聯絡感情。

李訥的母親確實很喜歡李敏，吃飯時，她不斷給李敏夾菜，見李敏嘴巴上粘着飯粒，她又趕緊給李敏擦拭。

為了能讓李敏和李訥熟絡起來，李訥的母親會帶着她們一起去南海游湖盪槳。

看着波光粼粼的湖面，李訥突然想起了什麼，她扭頭對大家說：

“前段時間，我和姐姐還有燕燕、二娃子（葉子龍的孩子們）在海邊打撈了好多小魚小蝦，她們把活蹦亂跳的魚送到咱們家，說要和爸爸一起吃飯，那天餐桌上除了有一盆新鮮的魚湯之外，還有苦瓜和別的蔬菜呢！那魚湯好鮮甜，我跟姐姐一直舀着魚湯喝，爸爸見我們沒有吃苦瓜，就批評說：‘從小就要學會吃苦瓜，不然長大會沒出息！’”

李訥媽媽聽後點點頭說：“你們爸爸說得對，要學會吃苦才行！”

小船在湖面上緩慢前進，不一會兒就到了對岸，李敏大步一跨動作幹練地跳上岸，李訥媽媽見狀誇讚：“我們家嬌嬌（李敏小名）腿好長，手指節也長，是個彈琴繪畫的料，之後我給你找個輔導老師，好好教教你！”

聽見媽媽誇讚李敏，李訥也跟着幫腔：“媽媽說得對！我的姐姐非常優秀！”

平日里，李敏和李訥也會跟着毛主席去中南海春藕齋湊熱鬧，李敏和李訥不太會跳舞，但是有的時候看人家跳的起勁，她們也想試試。

李訥性格一直比李敏要活潑些，所以每到這時候，她都主動拉着李敏去參加，李訥把李敏拉到舞池裡，一會兒跟着毛主席身後學他一左一右地擺動，一會兒跟着周總理學他那瀟洒的舞步，一會兒又挪動到朱老總身邊。

看着姐妹倆略滑稽的舞姿，那些大人們也跟着哈哈笑了起來。

過了一會兒後，李訥拉着李敏說：“姐姐，你看二哥，二哥跳得可真好！”

李敏看了看毛岸青，扭頭對李訥說：“是呀，二哥的舞是在蘇聯學的，蘇聯人都能歌善舞，他當然也跳得很好。”

“姐姐，你之前也在蘇聯待過，你會跳舞嗎？”

“我不會的，當年我還小，還不到學跳舞的年紀……”

聞言，李訥感到可惜，如果李敏會跳該多好啊，她就可以讓姐姐教她了！

雖然李敏和李訥在玩耍的過程中逐漸熟絡起來，成為真正的姐妹，但是她們在生活中還是會遇到小摩擦。

1951年的一天，李敏和李訥正在為一個問題而爭論 。

李訥說：“我認為，蔣介石不是中國人。”

聽了妹妹的回答，李敏感到很詫異，蔣介石怎麼就不是中國人了？他就是中國的呀。

見姐姐沒有認同自己的看法，李訥繼續說：“他做的事情不對，他壞，他不是中國人！”

此時的李訥只有11歲，在她的世界裡，沒有灰色地帶，只有黑白兩色，因為蔣介石做的事情不對，所以他不是中國人。

李敏不同，李敏雖然也贊成妹妹說的：“他做了很多不好的事”，但他確確實實是中國人。

姐妹二人因為這事有了小摩擦，這該怎麼辦呢？究竟誰說的才是對的呢？

機靈古怪的李訥提議：“姐姐，我們在這討論也沒意義，我們去找爸爸吧，讓爸爸判斷誰說的是對的，誰說的是錯的。”

李敏點頭表示同意。

姐妹倆來到毛主席的書房，見孩子們來了，毛主席放下手中的筆，抬頭問她們：“你們怎麼來了？功課寫完了嗎？”

李訥走到毛主席身邊說：“爸爸，您說，蔣介石他是不是中國人？”

“他是中國人。” 毛主席肯定回答。

聽了毛主席的答案，李敏笑了，她跟爸爸的答案一樣。

李敏則掛着臉反駁：“他不是……”

毛主席從兩個女兒的表情中可以看出她們對這件事情有着不同看法，但是毛主席並沒有當面點明，也沒有說誰的說法是對的，誰的說法是錯誤的，毛主席知道，如果他說了，那麼很可能導致兩個孩子之間出現矛盾。

對於這點，李敏也曾吐露：“當我們出現摩擦時，父親從來不說誰是對的誰是錯的，他經常對我說妹妹年紀小，要多照顧她，但是我也知道父親也跟妹妹說過類似的話……”

李敏的猜測是對的，當姐妹倆出現摩擦時，毛主席不會只勸李敏要讓着妹妹，人的感情是相互的，這跟年紀沒有太大關係，想要得到對方的尊重，那就要先尊重對方，這一點放在姐妹關係上同樣適用。

毛主席會告訴李訥：“當妹妹的要多聽姐姐的話，要多互相幫助。”

李訥是個懂事的孩子，她明白父親的用心良苦，所以即便跟姐姐出現摩擦，她也不會真的計較，有的時候還會主動道歉，李訥的表現也證明了毛主席這一招相當高明。

毛主席先是讓李敏明白身為長姐要肩負起照顧妹妹的責任，然後又讓李訥明白身為妹妹，她應該聽姐姐的話，尊重姐姐，當正確的思想深入她們大腦後，不管將來發生怎樣的分歧和摩擦，都不會影響到她們之間的姐妹情誼，這樣的教育顯然比糾結誰對誰錯要有用的多。

李敏和李訥就像大多數姐妹一樣，有歡笑的時刻，也有出現摩擦的時候，而毛主席就像一棵大樹一樣為她們遮風擋雨，在毛主席的教育下，李敏和李訥也成長成像毛主席一樣好的大人。