這兩天，從海南赤嶺村漂流到三亞的“小孩哥”阿亮一戰成名，全網流傳着他的視頻片段。
流量意味着聚光燈，火了之後的阿亮成了被拍的對象，以他的名義開設的各種社交媒體賬號也層出不窮，不禁讓人擔心他的未來。當命運的齒輪開始轉動，不知道這場漂流和成名，帶給他的究竟會是什麼。
網友們在這件事情上表現出的關注和歡樂，首先是因為阿亮足夠幸運。10歲、在茫茫大海中漂流一天一夜、偶遇釣魚船獲救，這些元素構成了一個絕佳的“少年奇幻漂流記”。但網絡的狂歡只是一陣，隱藏在狂歡背後的孩子的教育和成長問題，才是這個故事真正的內核。
據稱，孩子因為頑皮在當地被稱為“赤嶺亮哥”，各種“黑歷史”也被扒了出來。這次夜晚海釣，也是偷開的景區塑料小船。孩子的奇幻經歷，展現出的強大的身體和心理素質，令不少網友都喊話，稱阿亮是“當兵的好苗子”。但10歲的阿亮距離網友們規劃的“兵王”還遠，這中間的教育之路怎麼走，才是令家長和老師頭疼的問題。
阿亮是一個非典型樣本。當下，鄉村兒童面臨的心理困境、沉迷手機和遊戲等問題，在阿亮身上都沒有表現出來。這也是很多網友說，阿亮這種狀態才是小孩該有樣子的原因。
阿亮也是一個典型樣本。據報道，阿亮父母都是環衛工人，家裡有四個孩子，日常沒空管他，對阿亮的頑皮，父母原來也不乏棍棒教育。這其實是不少家庭的共性，父母要忙於生計，能給予孩子的關注和支撐有限，也鮮少能將孩子的天賦和特性，轉化為成長成才的優勢。
天生膽大，運動天賦、探索欲強的阿亮，當下最需要的，恰是因材施教。比如不少網友建議阿亮像全紅嬋一樣，走體育路線，或者在孩子心裡種下海軍的種子等等。阿亮的人生不由任何人說了算，但10歲的孩子，無疑正是需要引導的時候，怎麼引導，是家長和學校需要合力完成的事情。
眼下最直接的，還是如何面對流量的問題。自媒體跟拍一方面有侵犯未成年人權益的嫌疑，也可能會刺激阿亮進一步往“頑皮”的人設上靠攏，既危害自身安全，也不利於心理健康。對於其家人而言，同樣需要思考這個問題，流量意味着可能性，但同時也意味着把孩子曝光於世的風險。如何抉擇，如何平衡，極具挑戰。
我們期待命運的齒輪，能讓“傳奇”成為真正的傳奇。但在“傳奇”成為傳奇前，保護好未成年的孩子，始終是第一位的。
（大眾新聞記者 熊苗）
