在高考中，英語科目作為三大主科之一，佔據了較大的分數比例，對於考生們的高考最終成績有着較大的影響。
而近幾年來，越來越多的人開始認為英語應該退出高考“舞台”，最起碼它不應該成為主科。
英語或將退出高考“舞台”？官方的回應來了
在很早之前，人們對於英語在高考中的“地位”並沒有什麼質疑，但是隨着一些讓人感覺“不公平”的事件出現之後，人們就對英語在高考中的分數佔比越發有意見了。
還記得在多年之前，有一名考生在高考中獲得了總分663分的好成績，要知道，當時這樣的成績可是非常不錯的，還記得當時清北的錄取分數線大概在680分左右，所以他這個663分的成績，上一所不錯的學校還是完全沒問題的。
不過，當人們看到他單科成績之後，就更加驚訝了，甚至覺得他是一名難得的天才。
據悉，他的語文考出了138分的好成績，數學更是獲得了150分的滿分，而綜合竟然拿到了296分，只差4分便是滿分。
看到這幾科成績，人們都覺得，這個考生上清北都綽綽有餘。
不過，令人無比惋惜的是，這名“天才”的英語成績比較差，甚至“不及格”，只考出了79分的成績，這個成績可以說算是比較差的了。
但換個角度想，這個孩子真的是非常優秀的，就算是英語只考了79分，也能夠考出663分這個令無數人難以企及的分數。
於是，很多人認為這名考生應該到清北這樣的學校去深造，畢竟他雖說英語不好，但是其它各個科目都幾乎是“無人能敵”的，加以培養必定能夠有所成就。
站在客觀的角度來看，這位考生確實是一個難得的天才，人們都覺得清北應該為了這個考生破例一次。但是很可惜，清北嚴格遵守錄取制度，並沒有破例錄取。
於是，很多網友都開始為這名考生鳴不平，認為在現有的高考制度下，很多非常優秀但英語不好的人才，都被拒絕在高等教育的門外，或是無法獲得與之匹配的教育資源，從而導致人才的沒落。
隨着時間的流逝，認為英語“耽誤人才選拔”的人越來越多，希望將英語從高考中剔除的呼聲也越來越高，因為很多人，也有同樣的經歷，也感覺過同樣的不公。
其實，我的身邊也不乏這樣的案例，我曾經的一位好朋友，就是一個“英語受害者”，他本身對於學習是非常感興趣的，但對英語似乎有天然的“屏蔽機制”。
所以他所有的科目成績都很好，學起新知識來也很快，唯獨英語成績差，也正是因此，他放棄了高考。
為什麼放棄？很簡單，英語成績差，必定考不出好成績，繼而考不上理想的大學。
這讓他備受打擊，他感覺到了嚴重的不公平，他哪怕有非常強烈的求學意志，也無法改變英語成績嚴重拖後腿的事實，最終，他心態崩了，無法面對這樣的事實，從而墮落下來，放棄了繼續求學。
有人會說，他為什麼不堅持？就算是英語考得很差，也能夠憑藉其他科目來考上大學。可能大家不知道，如果一個人無論怎麼努力，都無法達到自己的目的，那麼他將會失去努力的動力。
他知道，就算是繼續努力，憑藉其它科目的優勢考上大學，可能在之後的大學生活中因無法通過四六級考試等英語考試，從而無緣畢業證、無緣學位證、無緣研究生、無緣一切的一切……
他不想再做這無謂的掙扎了。
所以，越來越多的人覺得，英語應該退出高考，最起碼也不能夠作為主科，而是應該作為副科，減少英語在考試中的分數佔比，將英語的重要性減輕，不能夠讓英語成為阻礙人才發展的絆腳石。
面對人們的呼聲，官方也進行了回應，據相關信息顯示，教育部曾經表示：在短時間內，英語在高考中的地位並不會出現變動，但是在未來，英語在高考中的分數佔比可能會逐漸降低。
對於這種回應，真的是有人歡喜有人憂。
歡喜的人認為，官方給出這樣的回應，說明官方已經注意到英語對人才的阻礙性了，雖說現階段英語的地位可能不會遭受到變動，但是在未來，英語很可能不再會成為阻礙人才發展的因素了。
不過，到底這個“未來”是什麼時候，卻有點令人不明所以。
擔憂的人認為，英語的分數佔比降低，將會讓人才的質量得不到保障。
因為就目前的大環境來看，英語仍舊是全球使用最廣的語言，並且在學術研究領域，大多數的文獻、研究資料等，都是採用英文記錄的。
如果我們的高材生們沒有對應的英語水平，可能在日後的研究中會遇到很大的阻礙。
同時，有專業人員進行過統計，現階段全球互聯網上的信息中，有60%左右的信息是採用英文進行展現的，只有2%左右的信息是採用中文呈現的。
所以，學習英語勢在必行，英語不應該被踢出主科行列，它是保障我國人才後續發展的重要因素。
寫在最後
英語對人才選拔的阻礙性因素確實存在，但英語對於人才發展也同樣是很重要的，所以，英語基本上是無法被踢出高考的。
不過，通過高考改革，英語在不久的將來，或將會以一種更加靈活的方式出現在高考中。
那麼，你覺得高考英語會逐漸降低分數佔比嗎？你認為英語對於人才的選拔有影響嗎？
（本文圖片均來源於網絡，侵權立刪）
