經常有家長抱怨：
“孩子在家整天玩手機，沉迷遊戲，學習成績越來越差，還怎麼說都不聽……”
孩子愛玩手機，是天性使然，也有父母不作為的原因。
正如全國政協委員丁磊在採訪中所說的：
“很多家長自己懶，才會把手機丟給孩子，來解放自己的時間。”
內蒙古高考成績放榜後，一個男生在凌晨衝進網吧。
他查了成績，看到自己考了200多分後，毫不在乎地繼續打遊戲。
與之相反的，江蘇宿遷，有一個普通的農村家庭火了。
這個家裡的3個孩子，兩人考上清華，一人考上211。
把他們培養成才的父母，卻是沒怎麼讀過書的農民。
他們深知讀書的重要性，也知道自己在學習上幫不了孩子什麼。
於是在孩子很小的時候，每天都嚴格督促孩子學習、寫作業。
在父母的管教下，孩子在學習上越來越自覺。
3個孩子圍在一起學習，一起討論題目，在你追我趕中飛快進步。
孩子不自律是本能，父母讓他自律是本事。
在教育孩子的過程中，家長不能太被動。
被動地指望老師，被動地逼孩子學習，被動地送孩子去補習……
那麼如何喚醒孩子的學習內驅力，養成自覺學習的娃？
中國學習力教育倡導者，創建了中國孩子學習力教育體系的余建祥博士曾提出學習力“六要素說”——
“學習動力、學習習慣、學習方法、時間管理、學習意志、學習心智”。
余博士曾說：“六要素任何一個要素的改善，都會促進學習能力的改善和提升。”
所以今天淘媽推薦的這套——《小學生漫畫獨立學習力》，就是以“學習力六要素“為研發邏輯，幫孩子從抗拒學習變成主動學習，養成內驅力，把學習當成自己的事！
這套書顛覆了傳統意義上的“學習書”。更着重於激發孩子興趣，讓孩子自覺學習！
這套書分為3冊，分別是：《學習興趣》《學習習慣》和《學習方法》。
逐步對應“獨立學習力”培養的3個階段：找到興趣-培養習慣-掌握方法。
內容不說教不枯燥，將75個以孩子為主角的生活場景畫成漫畫，這些都是孩子生活中真實遇到的真實困擾。
比如孩子不想學習時，我們反覆說的話無外乎以下幾句：
但是6-12歲正處於“彆扭期”，聽不進去大道理，你說你的，他玩他的。
《小學生漫畫獨立學習力》則採用四步走方式，和孩子平等對話，幫助孩子解決困擾。
第1步：情景還原
先展示一個現實中常見的學習場景：
“媽媽在家時，裝模作樣地學習，媽媽一走就開始撒開玩！”
這種真實有趣的表達，生動幽默的畫風，孩子邊看邊覺得：“我也是這樣！”
先引起孩子對內容的興趣，孩子才能繼續看下去。
第2步：我的情緒小烏雲
這一部分，還原了孩子不想學習時心裡的小九九！
為什麼沒人看着就不想學習？不是不想學就是控制不住自己哇！
看到這，孩子對整套書的滿滿好感度，覺得這套書是特別懂他的好朋友。
拉近和孩子的距離，孩子才不會對學習產生“敵意”。
第3步：雲朵博士幫幫忙
面對孩子們的困擾，“無時無刻的心理老師”雲朵博士會給出3條建議。
先減輕孩子的自責感：學習時候需要父母和老師的監督是很正常的事。
再告訴孩子，為什麼要自己獨立完成作業。
最後教給孩子實用具體的“戰勝拖延的秘訣”。
整個過程沒有埋怨，沒有批評，只有好朋友式的溝通。
哪有什麼孩子看不進去道理，只有說進孩子心坎里，孩子才能看得進去，得到滋養！
第4步：和雲朵博士聊聊天
問題解決差不多啦，讓雲朵博士再進行一次梳理。
如果書中的小夥伴是孩子的好朋友，雲朵博士就是孩子可以依靠的長輩。
學習、生活的困擾，雲朵博士都會通過安慰和幫助，鼓勵孩子獨立邁過困難。
這也是很多家長特別喜歡小學生系列的原因之一。
整個過程不用家長指引解答，孩子自己看，就能調整狀態，牢牢掌握獨立學習力！
還有心理學、教育專家為孩子保駕護航，針對性開解孩子的學習困境，手把手教會孩子正確高效的學習方法！
這套書定價119.7元，團購價只需68元，現在購買，贈送獨家贈品——練習指南！
裡面有多種思維導圖和管理表，比如：21天習慣養成打卡表、日計劃管理表、分析思考法……
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