《物探一分校見聞之七》

2022年10月02日07:54:09 教育 1827

（三青之聲）

《三青寫作團》走進物探一分校見聞之七

我所不知道的物探一分校

----- 物探一分校見聞

作者馬洪文

說起物探一分校，就是原來的物探中學，大家只是知道有這樣一所學校，但這所學校是怎樣的？別說很多人，就是我在涿州教育界呆了三十多年，而且一直是在高中學校的教育工作者，都知之甚少，更別說大家了。幾十年來，我一次都沒去過這所學校，心裡覺得很是遺憾，如今退休都十年以上了，心想可能更沒機會去欣賞他的芳容了。

2022年9月22日，我懷着期盼的心情和《三清寫作團》的部分成員來到了物探一分校，到校時，正趕上學生課間操時間，學生們排着整齊的隊伍，在操場上跑步，通過看學生的隊伍，我首先了解了這個學校有多少學生，一共24個班，每班50人，總計有1200人。經過詢問得知，全校共有三個年級，每個年級8個班。學生們跑步時個個精神飽滿，口號嘹亮。看學生的精神面貌，就能知道學校在管理層面的水平。

看完課間操，我們才得以觀看學校的全貌，“遍地曉煙楊柳綠，滿園春雨繁花紅”，校園內，樹木鬱鬱蔥蔥，綠草如茵，花香飄逸。舒適宜人。高大的教學樓，溫馨整潔的學生公寓，寬敞衛生的學生食堂，器械齊備高標準的運動場，催人奮進的勵志格言，窗明几淨的教室，構成了優雅舒適的育人環境，形成了具有人文氣息的校園文化。我們依次參觀了學校的教學樓、學生公寓、學生食堂、學校展室，觀看了學校宣傳片以及和校領導座談，全方位的對學校有了深入的了解，我所不知道的物探一分校，通過這次進入物探一分校，有所了解了。

先說學生食堂，進入食堂，映入眼帘的是乾淨整潔的環境，通過看菜譜、價格表和備料，能夠看出這個食堂飯菜質量高，而且非常便宜，經了解才知道食堂不採用承包的形式，學校要求學生食堂不準盈利，而且物探學生食堂，還被評為A級食堂，這是涿州所有學校中唯一的一個。由此看出物探一分校的學生食堂對食品安全非常負責，把學生利益看的非常重。

再說一下物探一分校的學生公寓，進入學生公寓樓，首先是學生以及管理人員的簽到機，是刷臉的，聽校領導介紹，簽到機是和學校的機房相連的，哪個學生沒有按時出宿舍或沒有按時回宿舍，都能很快的在學校值班的老師那顯示出來，會有人及時進行了解和處理，最大限度的減少了學生的突發情況以及危險狀況。看學生宿舍，被子疊的整整齊齊，雖然不是部隊戰士的豆腐塊，但已經很好了，床頭柜子上學習的書籍擺放有序，床底下的鞋擺成了一條線，其他物品也按規定擺放，最讓我感嘆的是宿舍樓內廁所非常乾淨，沒有一點尿漬，沒有一點味道，這太不容易了，回想我在工作時曾經負責過這塊的工作，我知道這項工作的難度有多大，單憑這宿舍管理我就肅然起敬。

我對物探一分校的領導班子率先垂範、身先士卒非常敬佩，首先，書記、校長還有副校長三人共用一個辦公室，算我孤陋寡聞，這在其他學校是沒有的。王繼臣書記、孔海彬校長、胡顏忠副校長都在一線上課，王繼臣書記教化學，每周16節課，而且剛剛卸任班主任。孔海林校長教歷史，每周20節課，胡顏忠副校長教數學，每周26節課。我還從沒見過學校校級一、二、三把手進課堂上課，而且是滿工作量，這不是作秀，而且是實打實的。王繼臣書記和孔海彬校長都是從基層成長為學校領導的，從普通老師、主任、副校長、校長，到書記一起工作了二十多年。

在對老師的管理方面，一些管理理念和做法也讓我耳目一新。首先是對老師們足夠尊重，尊重老師的個性化，每個老師都有自己的模式，發揮他們的長處，對教師予以肯定，為老師們量身定製專業發展目標。以表揚為主，老師不壓抑，舒心，快樂。學校人性化管理，對老師沒有一些硬性要求。而且對有特殊情況的老師給與照顧，比如：有的老師早晨需要送孩子上學，排課時就晚一點，有的老師中午要回家給孩子大人做飯，那麼就不安排最後一節課。還創造各種條件助力老師專業成長，業務成長，提高教學能力，研究能力。從而老師們把學校的關懷和幫助化作了自覺地敬業精神，不懈追求，努力拚搏，打造出了自強不息、團結向上，創新進取的一流的教師隊伍。每年在高考、統考、學科競賽中，都有大批教師獲獎。

一流的教師隊伍，肯定教出一流的學生，他們因材施教，分層次教學，全方位推進，小班授課，導師制輔導，不斷更新教師的教學觀念和方法，活躍了師生的思維，提高了教學效率，使學生得到全方位發展，形成了學校的特色。學校的教學質量非常高，近年來教學質量更是穩步提升。

以人為本，德育先行。學校德育工作有聲有色，德育活動內容豐富，學校注重學生的品德修養和個性化發展，“國旗下講話、學雷鋒活動、愛國主義教育、革命傳統教育，體育單項賽，扶貧濟困、校園文化活動等，在學生們心裡澆灌向上、向善的德育之花，啟迪着學生的心智，滋潤着他們的心田。這些活動弘揚了愛國主義精神和加強了愛國主義教育，增強了學生體育鍛煉的主動性，形成了良好的鍛煉習慣，為學生提供了展現自我的平台，讓學生學會了分享和奉獻，引導學生們樹立正確的人生觀和價值觀。形式多樣的德育活動培養了學生們優秀品格。正面的發揚光大，負面的東西就會少。

物探一分校校風淳樸，“以人為本”，關心教師，關愛學生，一定會乘勢而上，取得更輝煌的成績。