7月2日上午，記者從合肥六中教育集團合肥市第三中學獲悉，該校將開設“六中同步班”。
為進一步落實《合肥市推進普通高中集團化辦學實施意見》，全面落實合肥六中教育集團對集團成員校提出的統一教學管理、統一課程資源、統一教師培養、統一學生教育的要求，積極迎接合肥六中教育集團優質教育資源的輻射。2022年秋季開學，合肥三中將開設兩個“六中同步班”。
“六中同步班”有五大特點：
1.小班化。每班45人，按錄取到合肥三中中考學業成績由高到低平行分班，柔性流動。
2.書院制。開闢相對獨立的教學空間，配優學習設施和設備，營造良好的學習環境。
3.試驗性。嘗試開展五大學科競賽，項目式學習，物理、化學、生物、地理等學科現場教學。
4.組團式。學生分成若干小組，積極推進“組內合作、組際競爭”學習模式。
5.家校型。家長全面參與班級管理及各項教育教學活動。
“六中同步班”有五大優勢：
1.書記、校長擔任副班主任。全面參與班級管理，全心服務學生髮展，全程關注班級動態，全力支持班級工作。
2.組建集團骨幹教師團隊。配強同步班班主任和授課教師，教師年齡有梯度，職稱結構合理；集團總部部分教師參與授課或輔導。
3.結對長三角省級示範高中或合肥六中教育集團班級。依託長三角一體化平台和合肥六中教育集團，結對一個班級，組成學生共同體，開展學習互動以及交流活動。
4.組建省市教研員顧問團隊。聘請省、市教研員專家指導教師教學，學生學習。
5.每學年度開展“五個一”活動。一次長三角高校行，一次社會團建活動，一次職業體驗，一次學術講座周，一次集體生日會。
文圖 | 全媒體記者 代敏
編髮 | 全媒體編輯 董媛康
出品 | “政在進行”融媒體工作室
