媽媽學會閉嘴，孩子自驅力就來了，培養自律小學生做好這5點

我家大寶在學習上基本沒啥壓力，全靠我不把學習當成一件苦差事宣揚，就像閱讀本就是一件讓人放鬆、輕鬆愉悅的事。為啥很多家長讓孩子一看書就頭疼？

方法不對，努力白費，我們主要從5個方向激發孩子的學習內驅力。

1️⃣、學會“放手”

輔導作業“雞飛狗跳”，經歷過，所以我在她上三年級的時候“放手”了。讓她知道，寫作業是她自己的事，學習也是如此。

當我不在她耳邊嘮叨個不停時，她反而更加主動了，成績也在三年級好了起來。

現在五年級，作業不用催，成績不用管，我是真的很輕鬆了，從來不用因為孩子寫作業而發愁。

2️⃣、設立遠大目標

哈佛大學有一個持續25年的跟蹤研究：

對象是一群智力、學歷、環境等各方面都差不多的人。

調查結果發現，27%的人沒有目標，60%的人有較模糊的目標，10%的人有清晰而短期的目標，只有3%的人有清晰而長期的目標。

25年的跟蹤結果顯示：3%的人25年來都不曾更改過目標，他們朝着目標不懈努力，25年後他們幾乎都成為了社會各界的高層人士。

10%的人，生活在社會的中上層，短期的目標不斷地被達成，生活狀態穩步上升。

60%的人，幾乎都生活在社會的中下層，他們能夠安穩地生活與工作，但似乎都沒什麼特別的成就。

27%的人，幾乎都生活在社會的最底層，25年來生活過得不如意，常常失業，靠社會救濟，並常常報怨他人、報怨社會。

從小陪孩子設立遠大的目標，可以讓孩子學習的更有方向。

在這我就不得不提一下我刷過2遍的電影《銀河補習班》，看第一遍的時候就特別有感觸。

裡面三觀極正，反對內卷。

當孩子成績不好被校長當眾批評時，爸爸可以勇敢站出來陪孩子一起面對。

電影里不提倡熬夜學習，給足孩子能量！當所有人都認為孩子不可以的時候，爸爸對孩子說:“我相信你，只要你相信自己你就能做到，就一定可以做到”。想要做成一件事，你就一直想一直想，就成功了。

爸爸告訴孩子：“清華北大只是過程，不是目的。”

“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什麼意義？”

所以，我們沒必要告訴孩子一定要考什麼名校，但一定讓孩子知道自己的人生目標是什麼。

了解自己的目標越早，孩子成功的幾率越大。

大寶從小就對宇航員很是崇拜，剛好《銀河補習班》主人公也是一名優秀的宇航員，孩子就把裡面的金句全部記牢了。

她知道，想當宇航員就要進入一所不錯的名校，所以當她取得好成績時，她就認為離名校又進一步，離自己實現夢想又進一步，特別有成就感。

3️⃣、培養興趣愛好

很多機構讓你報名都會說：和中、高考掛鈎！於是父母心動，把孩子送到興趣班。

然而父母一點也不了解孩子是不是對這個興趣班感興趣，實在是有點諷刺。

我給孩子報興趣班，先去體驗，然後篩選。沒想到我家這個體驗一個愛上一個，於是我們報興趣班又多出一個原則：對升學有幫助。

比如孩子學了2年編程，今年我已經給她停了。沒想到孩子聽說學習編程可以可以通過走競賽路線進入好學校，又心動了。

於是又報了C++

當孩子學習有感興趣的興趣班的時候，家長就不要過度參與，她有自己的學習方式。過度要求他取得成績，很有可能會把這個興趣（天賦）磨滅。

就像你喜歡做飯，就逼迫自己當五星級大廚嗎？你喜歡學習英語，就必須當外交官嗎？孩子有一件自己感興趣的事是一件值得慶祝的事。

4️⃣、親眼看看多元化的世界

我們每年都有一次親子游，就是想讓孩子看看外面的世界，了解這個社會的變化速度到底有多快？哪些高科技我們剛聽說，別的城市已經用上了。

唯有見過，才會更加堅定自己內心的目標。

去山東看到趵突泉，大寶見到了“泉”，當老師問誰可以給泉組個詞時，她大大方方舉手 ：泉眼、泉水。

而有一部分同學還沒了解“泉”是什麼東西。

這就大大提升了孩子的成就感，於是每次出遊他都會思考、觀察，回家寫遊記。

一旦孩子主動了，成績就上來了。

5️⃣、做榜樣

之前給孩子報了新概念，僅僅每天學習30分鐘，堅持了1個月就放棄了。

當時我還可惜自己這幾千塊錢白花了。

後來想了一下，我給孩子報新概念的目的是啥？不就是積累單詞參加KET考試？

正好，我每天堅持百詞斬背單詞，於是讓孩子發現背單詞是一件有趣的事。

她也加入了進來，時不時測一下自己英語詞彙量有多少。大大激發了她的學習興趣，現在五年級，英語基本上都是滿分 。

所以，學習從來不是一件苦差事，而是一件很有成就感的事。我們用對方法，孩子學習內驅力就很容易被激發。

快陪孩子一起實操起來吧，①、放手②、定目標③、有一個興趣班④、出去走走⑤、做榜樣，一起學習