英語啟蒙：為什麼要鼓勵孩子進行分級閱讀？

“只要你不認為4歲和9歲的孩子，應該穿相同尺寸的衣服、騎同樣大小的自行車，你就不要試着讓他們看一樣的書。”

——美國閱讀研究專家吉姆·崔利斯。

如今，越來越多家長逐漸意識到分級閱讀的重要性。

但對於讀什麼、怎麼讀、讀完有什麼收穫這類實質性問題，卻不知道怎麼辦。

那麼，到底什麼是“分級閱讀”?

為什麼鼓勵孩子進行分級閱讀？

分級閱讀有優勢

閱讀是一種能力，一種智力活動，與每個人的經歷、經驗和知識積累有關。

在不同年齡段，大家對閱讀的需求都是不同的。

少年兒童沒有過多經歷和經驗，他們的閱讀能力主要靠年齡區分。

而分級閱讀就是根據少年兒童的智力和心理發育程度，來制定不同的科學的閱讀計劃。

根據繪本書籍的詞彙難度、句子長短、載體類型、主題內容、畫面排版和文章結構等不同因素，給不同能力的孩子提供更專業更有針對性的讀物。

這就是很多老輩人說的：“在什麼年紀就該讀什麼類型的書。”

養成分級閱讀的習慣，更容易培養良好的閱讀能力，使閱讀這件事變得更科學、更有意義。

長此以往，孩子們也會喜歡閱讀、熱愛閱讀，從而快速提升閱讀質量和閱讀效率。

家長缺乏引導能力

“讀名著”、“買暢銷”，這是很多家長給孩子制定的“閱讀計劃”。

買書時毫不吝嗇，但能否買到適合孩子的書，卻非常困難。

這是因為很多家長本身並沒有閱讀的習慣，也沒有良好的知識架構，不知道孩子應該從什麼書開始讀起。

為了“提升”孩子的閱讀能力，只能無差別購買，總想“以量取勝”，忽視了他們的理解能力。

沒有合適的書籍，難免會遇到超出閱讀水平的書，久而久之，自然會失去閱讀興趣。

因為閱讀興趣的培養，需要孩子在閱讀過程中產生成就感。

難度偏低的書，孩子會覺得沒有挑戰性，從而快速放棄閱讀。

難度偏高的書，孩子讀起來會有挫敗感，也會很快放棄。

總結一下就是，不合適的書很難引起孩子們的閱讀興趣，無法體驗閱讀的樂趣。

正確的做法應該是：

給孩子制定的閱讀任務，應該處於“努努力，夠得着”的水平。只有不斷滿足孩子的成就感，他們才願意堅持讀下去。

這就是分級閱讀存在的意義。

給孩子制定一個合適的範圍，讓他們一步一腳印的走上去，慢慢就會達到閱讀的頂峰。

英語啟蒙|分級閱讀推薦書單

選擇英語啟蒙分級讀物，一定離不開RAZ分級體系和海尼曼分級體系。

這兩種側重點不同的分級讀物，為家長提供更多的啟蒙建議和指導，可以讓我們的孩子體驗更有針對性的英語讀物。

《RAZ英語分級閱讀》

由遼寧少年兒童出版社出版的《RAZ英語分級閱讀》，是完全對標國外RAZ體系的分級讀物。

目前共有AA級別、A級別、B級別和C級別，非常適合零基礎啟蒙。

AA級別適合零基礎沒接觸過英語的小朋友，建議從2歲開始，前期可以多聽兒歌和單詞，以磨耳朵為主。

A級別作為AA級別的升級內容，在單詞上有很多銜接，可以做零基礎啟蒙，也可以和AA級別搭配使用。

適合4-7歲小朋友，以單詞和簡單句式為主，可以幫小朋友做複習、積累基本句型。

B級別稍微提升難度，增加了單詞量和基本句型，更適合6歲以上小朋友，此時開始學習稍微複雜的句型。

C級別難度增大，會陸續出現疊句、疑問句和祈使句、倒裝句等，同時還介紹了介詞和方位詞的使用方法，開始學習多種語法。

相比其他分級讀物，RAZ特有的quiz檢測能幫家長檢查孩子的學習成果。

RAZ的quiz設計很科學，每個問題都在檢查孩子是否記得每個主題的細節。

比如哪些是觀點，哪些是事實，故事後續會如何發展等等。

RAZ特有的quiz對建立英語思維非常重要，它能檢驗孩子是不是真的讀懂並且學會了。

只要孩子接受並理解這種訓練，對未來閱讀理解能力和應試考試都有很多幫助。

《全景PLUS海尼曼GK》

被稱為“開口神器”的海尼曼分級體系，更像一種語言學習類的教材。

全景PLUS海尼曼GK內容涵蓋非常廣，包括自然科學、人物、人文、地理等知識，故事豐富又有趣，能讓孩子了解更多知識。

主題設計更具有學習性，而且句式很簡單，重複率非常高，可以幫孩子高頻次的學單詞和句型。

與RAZ不同，全景PLUS海尼曼GK全套共70冊，一套包括3個級別，學習性價比非常高。

Level A：共43本，是簡單的小句型。

Level B：共15本，簡單句型的基礎上，加形容詞進行修飾，難度是依次遞增的。

Level C：共12本，是GK難度最高級別，通常從一幅圖配兩個句子。

每本書還有30秒以上的音頻教程，15分鐘以上的專業外教講解課，解放家長的同時更方便孩子理解，從而提升學習效率。

除此之外，全景PLUS海尼曼GK設置獨立主題難度逐漸提升，單詞和句型都是精心搭配，循序漸進的學習方法便於理解、加深印象。

每本書共計16頁，有4-8個新單詞，薄薄的一本非常方便閱讀，單詞量和句型非常方便小朋友消化，讓他們在輕鬆的氛圍中學到新知識。

相比之下，海尼曼分級體系更適合零基礎啟蒙，內容既豐富又有趣，畫風清新可愛，更容易吸引小朋友，引起好奇心，從而激發更飽滿的學習熱情。

寫在最後

不同的分級體系，側重點不同，家長可以結合孩子自身特點選擇適合他們的讀物。

因為只有興趣能激發學習熱情，有學習熱情才能保證學習效率。

別在最初階段毀了孩子們的閱讀能力，選對讀物才是最重要的。

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