读《大宋开国》：如何培养一个严重偏科的学生

重文抑武非所愿，跌跌撞撞闯将来。

中国历史上或许再也找不出这样一个朝代，能让崇文者爱到死去活来，尚武者恨到地老天荒。

其蓬勃发展的经济文化一改李唐王朝的禁锢，并深远影响后世中国直到今天，孱弱的武装力量冗兵冗官有机会打赢，竟一次次输到荡气回肠。

这，就是宋朝。

纵观两宋风云，就像看一个初来乍到学生，一点点摒弃最初的综合优势，在偏科的道路上越走越远，泥足深陷。

好好一个德智体美全面发展的三好学生，在宋初两代开国皇帝的亲自抚育下，逐渐丧失了武力征服疆域的能力，成为一名醉心于诗词歌赋，满心追求功名的书呆子。

哪怕后世有欧阳修，有狄青，有苏东坡，有岳飞、韩世忠，可他们并不能把握国家的命脉，只能在暮气沉沉的混沌当中竭力发出只能影响后世的呐喊。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。张载的名言直到今天振聋发聩，不愧为中华民族的战斗檄文。可对于他所处的宋代而言，这些了不起的理想抱负最多化为殿试一刻的骄傲，却无法左右时代的车轮摆脱泥潭。

《大宋开国》，正是这样一部让我们初窥两宋重文抑武成因的作品。书中不谈风月，只论发展。

那个号称一条铁棍横扫天下的武林英雄赵匡胤，自从投奔军旅就开始变了；那个仰慕哥哥试图在武力值上超越哥哥的赵光义，在烛影斧声前就已经变了；那个继承了五代末期最强军事阵容的大宋明星将军团，在杯酒释兵权后就彻底变了；那个试图先文后武，拿下幽云十六州再图霸业的北宋政权，在高粱河之战后就基本变了。

这个世界，唯一不变的就是变。

于是，我们看到了赵匡胤为避免黄袍再加身而解散了宋代历史上最强军团；我们看到了赵光义驴车漂移后逼死侄子，害死弟弟，恬不知耻称作“官家”；我们看到了曾经意气风发的武官要么自动辞官要么被逼身亡，失去了曾经的政治抱负；我们看到了行兵打仗必须要提前部署这样过分钳制军人的拙劣伎俩。

如此大宋，能活319年，实在够坚强。

就像孩子偏科一定会有其成因，宋代的文武两级化发展也自有其背景。

《大宋开国》从五代十国讲起，串起了唐末至宋初一百多年的发展历程。乱世武力的加持，最终到宋太祖而终结。文明进程的恢复，更侧面反映出时代的需求和民众的呼声。这注定是一个变革的时代。

也正因如此，宋太祖的决定才显得很正确，又不那么太正确。宋太宗的操作很糟糕，又不那么太糟糕。

如果说赵匡胤像不允许孩子打架闹事的爸爸，那赵光义则是把孩子按家里整天舞文弄墨的妈妈。前者的制约，到后者变本加厉，最终让有宋一代始终处于有钱有人有势却偏偏又怂又憋屈的状态。

有这样两位家长垫底，宋朝就像一个底子很不错的乖孩子，最终在偏科的道路上越走越远，越走越顺，越走越坦然，越走越迷糊。

太过内秀。

对于普通历史爱好者而言，《大宋开国》相对客观描述了当时的情况，历史成因，用各种细节来还原历史真实。

但在对赵光义的描述上，明显有洗白之嫌。兄弟二人开封的明争暗斗都避而不谈，风水大战彻底不提，确实有些可惜。这点上，倒是王立群教授的书里写得更详细。

综上所述，这本书蛮有意思。至少看过后，读者能一窥宋代文彰武弛之究竟。对宋初各方面发展有了初步的认识之后，后续宋代的种种问题，我们自然也就见怪不怪了。从根本上认识宋朝，了解宋朝，不仅能降低阅读宋史时候的火气，也能让今天的我们有所成长。

至少，我们别再偏科。