“同学们，刚刚经过辛苦的割稻子体验，大家感觉如何？你们认为农民伯伯种田辛不辛苦？我们的白米饭来得容不容易，大家以后要不要好好珍惜粮食？......”10月14日上午，双沟镇实验学校的学生们在老师的带领下，拿起镰刀在金黄的稻田里扎扎实实体验了把劳动教育。“劳动教育不仅仅要停留在课堂上的教师的讲，更要带着孩子们走进大自然，体验下传统的农耕文化，增加他们的劳动意识，感受下丰收的喜悦，体验下农耕作业的不易。”双沟实验学校校长王化敏说道。
据了解，为了让劳动教育进一步走深走实，双沟实验学校不断创新教育方式，把劳动教育从书本搬到实践，从校园搬到田间，通过因地制宜商榷劳动教育方案、脚踏实地开展劳动教育实践、知行合一总结劳动教育成果等方式，让劳动教育切实成为促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观的重要法宝之一。
因地制宜商榷劳动教育方案。双沟实验学校教研组针对中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以及省、市、县关于劳动教育的文件、会议精神进行反复研究、专题研讨近百次，结合学校实际情况因地制宜拿出本校的劳动教育方案，通过增设劳动教育课、开辟劳动教育田、学校家庭社会三位一体劳动教育综合课等方式，让劳动教育接地气、可操作、出成效。
脚踏实地开展劳动教育实践。劳动教育的出发点和落脚点都应该是为了孩子更加全面地发展，在劳动教育上双沟实验学校通过开展系列实践活动，让学生在做中学、在乐中学。今年来，学校多次组织学生走进田间地头，通过带领广大学生亲临自然，体验春播、夏作、秋收，收获“珍惜”“节俭”等中华民族传统美德。“我先后参加过两次田间劳作，一次是跟着李老师一起到蔬菜大棚内帮助农民伯伯采摘小番茄，夏天大棚里的温度都是40度以上，动一动就满身汗水；一次是跟着王老师一起参加了割稻子，通过亲身体验，更加深刻地理解了‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的意义，我以后要好好珍惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果。”双沟实验学校学生施满仪说道。
知行合一总结劳动教育成果。在出台劳动教育工作方案、劳动实践的基础上，双沟实验学校的教研组成员，在不断探索中总结劳动教育成果。该校教研组成员深入班级一线，通过开展一次主题班会、开展一次座谈、开展一次诉心得谈体会等方式，把广大教师对劳动教育的所思所想、广大学生对劳动教育的所感所悟收上来，及时总结经验做法，把好的作法增进教育工作方案，把存在缺陷的地方进一步加强改善，边做边学中将学校劳动教育方案进一步完善。
“学校是实施劳动教育的主阵地。开齐开足劳动教育课程，从体系上完善国家、地方、校本三级课程体系，突出发挥课程价值赋能，撬动学校、家庭、社会三位一体教育资源，从而实现‘处处可劳动，时时能劳动，人人爱劳动’的目标追求。”双沟镇党委书记王志明说道。（曹培培、王海）
