封面故事｜“最美书香家庭”黄淑健家庭亲子阅读是最好的家庭教育

2020年11月09日19:48:34 育儿 1787

引言

阅读，丰富人生。亲子阅读，则是最高级的家庭仪式。为了让女儿爱上阅读，黄淑健规划家庭图书角，组织成立“小小读书会”，制定一年阅读100本书有奖打卡计划，循序渐近将阅读融入女儿的生活。在黄淑健家里，每天晚饭后会一起看书，享受恬静的阅读时光。近日，黄淑健家庭获评2020年重庆市十大最美书香家庭称号。

家庭档案

妈妈:黄淑健，气象编导

爸爸:杨笛，企业销售

大妹:杨滨菱，9岁，金山小学四年级

二妹:杨沚欣，6岁，三之三爱加丽都幼儿园

营造亲子共读场景

读书，是一个家庭最好的习惯，是对一个孩子最好的教育。多年来，黄淑健家庭一直在用心点燃孩子们对阅读的兴趣。那一行行字、一本本书，承载着一切美好的品质，在这个家庭中生了根。

当问到为何会如此注重培养女儿的阅读习惯时，黄淑健解释到，原因之一是眼下高考语文占比越来越重的大形势，原因之二是因为阅读之于人生，影响深远。一本好书，可以引导人细细地品味美妙的文字，可以静静吸收他人宝贵的智慧，那些有关于坚持、勇敢、正义、善良的品质，都可以潜移默化地深入小小的心灵。

黄淑健家庭的阅读启蒙，从大女儿杨滨菱一岁多时开始。起初，以绘声绘色讲绘本为主，每日坚持。父母有声的讲解，结合颜色丰富的绘本画面，让孩子乐于翻书，乐于倾听。黄淑健说:“阅读绘本能帮助孩子扩充语言词汇，培养阅读习惯。读绘本的时候，父母的声音越有趣，孩子对于绘本故事就越有兴趣。”从幼儿园到小学一年级，黄淑健引导女儿每天阅读10到20页书，坚持阅读打卡，每读完10本、20本书就会有奖励。

黄淑健也意识到，孩子意志力薄弱，不可能自己做到坚持。要让她真正爱上阅读，家长以身作则尤为重要。因此，从孩子一年级开始，每天晚饭后1小时是全家人的固定阅读时间，奶奶、爸爸、妈妈和两个小朋友人手一本书，或在沙发上、或在台灯下，全家人集体遨游于文字的海洋。黄淑健说:“固定阅读时间，但不要固定阅读地点。书桌前、沙发上、床头都可以是阅读的场所。因为在阅读习惯培养的早期过程中，需要让小朋友意识到的是，阅读是一种乐趣，而不是完成一项任务。”

从绘本过渡到全文字阅读的时候，大女儿杨滨菱来到了阅读瓶颈期。为了让女儿坚持阅读，黄淑健陪着女儿一起共读一本书。俩人你读一页我读一页，遇到故事情节不精彩，女儿不想读下去的时候，黄淑健就会全文朗读，而女儿只需要听就好。她坚信耳朵里有故事，也是一种坚持的方式。

带着思考去“悦读”

在女儿二年级时，黄淑健组织成立了“小小读书会”，每周末邀请十多个家庭，带着小朋友一起先进行采摘、写生等体验活动，再将互相分享活动体会;然后小朋友各自大声朗读自选书目5分钟，最后一起分享阅读体会。活动灵活有趣，所有小朋友都热情高涨，在边玩边学中对阅读产生兴趣，让阅读成为“悦读”。二年级上期开始，黄淑健夫妻俩还为女儿制定一年阅读100本书有奖打卡计划，在完成50本时，可以获得自己喜欢的用品或是一次短途旅行;完成100本，则可以提合理范围内的任何要求。对阅读本身的爱，成为了杨滨菱的内驱力，去年她阅读书目130余本，今年已阅读92本，看到自己读过的书堆成小山，近似自己身高的高度，她感受到了满满的成就感。

在黄淑健看来，读书给人带来愉悦感，能让人学会思考。切忌死读书，读书时要多思考，去猜想、验证、总结，形成自己的思想体系。此外，读书不在于数量之多，要注意广度和深度，细细体会好书带来的价值。从2018年开始，黄淑健每天和女儿一起梳理阅读笔记。诸如今天看的故事有哪些内容?怎么去概括?喜欢哪个情节?怎么评价主人公?一系列的读后沟通，让女儿学会深层次阅读，学会整理整本书的框架脉络。从而提高概括能力，加强书本与学科的应用，最终使阅读习惯成长为一种语文能力。

大量的阅读积累不仅让杨滨菱写起作文来得心应手，数学理解也更为容易，在班级中成绩排名靠前。对此，黄淑健说:“只要课本吃透、阅读抓好，高效率地利用时间，孩子的成绩就不会太差。”

现在，杨滨菱在班里组织成立了学习旋风小组，每天下课及午休时间都和同学一起复习巩固当天的课堂所学，近期还创办了新闻社，成为了班里的小记者。