当个性和校规碰撞时，需要我们更多的耐心和恰当的方法

“老师，下午好，您在吗？”一个学生给我发来了一条信息。

这是一个比较内向的孩子，学习成绩是极好的，但是沉默寡言，是上课只认真听课不举手回答问题的一类学生。在我的印象里，自从加我好友后一个消息都没有给我发过，好在我做了备注，要不然我是想不起来这是谁的号了。

突然收到了她的来信，竟然有一种受宠若惊的感觉，在学校几天也不见得能和我说一句话呢，这可太难得了。我想这应该有什么事吧，赶紧回了过去；“你好，在的。有什么事情吗？”

过了许久都没有看到回复，我想可能就是礼貌性的问候吧，毕竟这样的信息太多了，特别是每到毕业后的假期，几乎天天都能收到几条孩子们发过来的问候信息，孩子们总是那么的可爱。

正当我要关闭页面的时候，信息一闪，给我回复了：“老师，妈妈要给我把头发剪掉。可是我不想剪，我都留了好几年了。”后面跟着一大串的哭泣符号。“为什么剪掉呀？长头发挺好看啊。是不是觉得洗头太费洗发水呀？”我开玩笑着回答道。不对，我脑子一激灵，突然想起来这个孩子今年小学毕业要上初中了，“是不是妈妈告诉你初中就是这么要求的呀？”我赶紧补充着。

“嗯。”“我妈妈就是这么说的。”“可是我不想剪。”她叮叮叮的回答着。

是呀，孩子大了，总是爱美的，一头漂亮头发和她的感情是多么的深厚，突然让剪掉，一时难以接受，这是很正常的。孩子既然找到我吐露了心声，我就应该给她讲明白这里面的道理。但是我们这边的中学确实有不准留长发的规定，我是要站在孩子妈妈这边给孩子做一下心理沟通。

“妈妈这么做是对的，”我把这个问题做好定性，“首先这是中学的要求，是校规校纪，每一个学生都应该遵守，男生不留长发，女生齐耳短发，穿校服，这是最基本的着装要求，每个孩子都一样，就很难出现这方面的物质攀比现象，就和我们小学生要遵守的行为规范是一样的，你在小学不就是一个遵守校规校纪的小标兵嘛！”

“其次，短发便于打理，中学时间紧，尽管你们大了，独立性强了，但是睡得晚起得早，短头发可比长发节省太多时间了，而且真的能节省洗发水哦，吹洗都方便，你要是长头发，光吹风机都用半天了，天这么热，短头发还凉快呢；”

“再有就是，以后你们要更努力的学习，不能想着长头发好看，应该更看重学习的进步和取得成绩，多锻炼自己的能力，'腹有诗书气自华'，内在的美要更重于外表的美。从另一个角度看，短头发也很好看呀，多么的飒爽，咱们女兵战士都是短发，看他们的英姿，你们喜欢的很多明星不也是短发吗？如果我是你妈妈，也会要求你剪掉的，你是一个很聪明的孩子，我想，我这么说你应该是明白的。”

“谢谢您，我明白了，就是不舍得。”孩子还是有些不情愿。

“你想啊，等你中学上完了，去上大学的时候，再留起来就是呀，可是要是中学不好好学习，哪还有机会上大学呢？到了大学，知识也有了，长发也有了。不是更好吗？”

“我知道了，老师，过几天我就去剪掉。”这次信息回的特别的快，还跟着一个调皮的笑脸，看来是想通了。

其实在网上有很多的类似这样的事件出现：有校长拿着剪刀守校门的，也有纹身被学校开除学籍打官司的。彰显个性和遵守校规校纪无时无刻不再相互冲突在每一个年轻澎湃的心里，这就需要教育者和孩子们更理性的思考，理性的对待，学生不能为了自己的个性做得不偿失的事情，教育者也不能只考虑校规校纪而盲目的一刀切。

现在孩子的心理健康问题越来越突出，作为家长，作为老师，在教育孩子的时候就要更要讲究措辞和方法，切记我们是解决问题的，切勿激化和升级矛盾，让问题更棘手，一发不可收拾甚至造成不可挽回的后果。