潮新聞客戶端 記者 陳素萍 通訊員 吳森森 吳慧蕾
當實驗室的微光遇上產業報國的宏願，一場特殊的思政課溫情開講。
近日，溫州醫科大學「與校長同行——一場跨越實驗室與產業未來的青春對話」活動在中國基因葯谷三期展示中心舉行。溫州醫科大學校長李校堃院士與百餘名學生代表齊聚一堂，圍繞「科研初心、轉化實踐與報國使命」的主線，深入解讀生長因子領域三十餘年的探索歷程，揭示其中的奮鬥密碼與家國情懷。
「這裡不是普通的展示廳，而是一條從實驗室創新通向產業報國的奮鬥之路。」主持人的話語拉開了這堂思政課的序幕。作為基因葯谷創新生態的「總設計師」，李校堃站在園區沙盤前，為學子們描繪出「研發——孵化——中試——產業」一體化的創新藍圖。他介紹道：「我們借鑒波士頓等全球生物醫藥高地的發展模式，將溫州醫科大學與政府、企業、醫院、實驗室緊密聯結，構建獨特的創新生態。」
談及這一生態的核心優勢，校長擲地有聲：「在細胞生長因子的理論研究與產業化領域，我們走在世界前列！」從最初的科研構想到如今的全鏈條生態，從單一的技術突破到溫州「生長因子之城」的戰略布局，校長的講解讓同學們清晰看到科技成果從實驗室走向產業端的完整鏈路。一位學生代表感慨：「原來我們腳下的這片土地，正崛起著一個守護人民健康的產業高地！」
在「感悟從0到1的探索之艱」環節，《人物•故事》李校堃專題片帶領大家回溯了校長早期篳路藍縷的科研歲月。科研之路並非坦途，李校堃坦言最艱難的時刻是「研究沒有結果的痛苦」：「早期1萬頭牛才能提取1克生長因子，根本無法量產。後來嘗試基因編輯技術，團隊曾連續數月吃住在實驗室，熬夜奮戰卻可能因一次斷電就前功盡棄。」即便遭遇重重挫折，李校堃始終堅守信念。他以《岳陽樓記》「陰風怒號，濁浪排空」與「春和景明，波瀾不驚」的意象作比，勉勵大家：「人生亦如這洞庭氣象，時有起伏。只要堅守信仰，在絕望時也能看到陽光，最終自己也能成為一道風景。」他叮囑同學們：「人生不能隨波逐流，要有自己的定力和方向。」
活動現場，李校堃校長還向學生代表贈送了自己的科普著作《奇妙的細胞因子》，將科研智慧與探索精神薪火相傳。
如果說「從0到1」是科研的堅守，那麼「從1到100」便是成果轉化的攻堅。李校堃細數了團隊在攻克轉化難關過程中的艱辛與智慧。他直言最大挑戰在於理念障礙：「我國成果專利轉讓率不到10%，很多人把實驗室成果當成私產，不願分享。」
基於多年實踐，校長分享了核心心得：「轉化的關鍵在於開放的心態與合作理念，要學會把『孩子』交給能養大的人，不計較一時得失。科學家專註創新，企業家負責產業化，各司其職、共享成果，才能實現共贏。」
活動前，同學們已實地探訪了FGF從研發、生產到銷售的一站式流程。李校堃介紹，基因葯谷之所以能吸引全球創新企業，關鍵在於構建了「研發——臨床試驗——銷售」的完整產業生態閉環。他進一步闡釋：「政府看到了明確的發展前景，投資人獲得了鏈接院士團隊與頂尖高校的機遇，科學家與企業之間則能實現高效資源共享與協同發展。多方共贏，由此強勁的產業集聚效應便水到渠成。」
隨後播放的「膚生工程」介紹視頻，讓現場學子頻頻動容。這一融「醫療、教育、科技、慈善」於一體的公益品牌，已在全國設立78個救助點，累計跋涉20萬公里，將醫療援助的足跡從偏遠山區延伸至非洲大陸。李校堃動情地說：「用科技的力量改善他人生活，就是最實在的家國情懷。我們發起『膚生工程』，正是希望讓前沿科技成果惠及貧困山區與邊遠地區的弱勢群體。」
在「點燃從小因子到大健康的報國之志」環節，李校堃結合生長因子產業納入國家生物醫藥發展戰略的歷程，深刻闡述了個人科研與時代使命的同頻共振。他動情地強調：「一個人無論走得多高、多遠，背後都離不開家庭、學校乃至整個國家的托舉。」他勉勵同學們：「醫學工作者尤須心懷仁愛，真誠關愛病患，永葆造福社會的初心。將個人理想紮實融入國家需要的領域，這本身，就是最深沉的家國情懷。」
在互動提問環節，同學們踴躍舉手，問題涵蓋職業規劃、學科交叉、人工智慧應用與基層醫療等多個前沿領域。面對眼視光學院（生物醫學工程學院）於開懷同學提出的「如何從臨床觀察中發現新藥線索」這一問題，校長結合自身科研經歷詳細解答，並勉勵道：「科學家既要有追求卓越的雄心，也要有天馬行空的想像力，努力在各自領域做出真正有價值、有影響力的工作。」他堅定地表示，「中國科學家完全有能力，也理應在世界科學舞台上展現更大的擔當與貢獻。」
針對AI技術與人文關懷的平衡問題，護理學院楊贇同學表達了擔憂，李校堃回應道：「AI是雙刃劍，它能提升效率，但無法替代人文關懷。患者需要的不僅是機器人的輔助，更是醫生、護士給予的心理疏導與情感交流，這是技術的邊界所在。」對於藥學院陳雯潔同學關於未來大健康趨勢的提問，校長預判：「未來5-10年，技術迭代將急劇加速，科研周期大幅縮短，跨學科融合能力會變得尤為關鍵。年輕人必須緊跟時代浪潮，主動把握乃至創造創新機遇。」
活動尾聲，學生代表向李校堃校長送上了一幅特別的手繪丙烯畫，作品定格了他榮獲全國「最美教師」稱號的動人瞬間，以此向這位科研路上的領航者、青春途中的點燈人表達最深的敬意。
「這堂特殊的思政課，讓我深刻體會到，科研不止於興趣，更是一份沉甸甸的使命。」一位參與活動的學子感慨道。
從基因葯谷的沙盤推演到圍坐暢談的課堂，這場「與校長同行」的活動，不僅是一次知識的傳遞，更是一場思想的淬鍊與格局的開闊。溫醫大學子將帶著校長的囑託與啟迪，在青春的賽道上奮力奔跑，以智慧與汗水，答好科技報國、護佑健康的新時代考卷。
