9月4日，「人民城市·楊浦大師課」在上海人民城市展示實踐館舉行。中國科學院院士、復旦大學智能材料與未來能源創新學院院長趙東元以「錢學森之問——科學能否成為中國文化的基因」為題，進行了一場融合科學精神、教育反思與未來展望的精彩講座。
趙東元從著名的「錢學森之問」切入，指出中國在諾貝爾自然科學獎等國際科學大獎中的缺席，反映出我國在原始創新、理論構建和引領性科學研究方面仍存在不足。
他闡述了科學的本質與特徵。科學不僅是系統化的知識體系，更是一種以質疑、獨立、唯一為精神內核的認知活動。科學的目的在於發現規律、創造規律，其方法需邏輯化、定量化、實證化。科學問題的誕生往往源於深邃的思維、大膽的質疑與超凡的想像力。
在探討李約瑟難題「為什麼近代科學沒有出現在中國」時，他從文化差異、哲學結構、地理環境、思維方式等多維度進行了深入剖析，援引楊振寧、饒毅、弗洛里斯·科恩等多位學者的觀點，指出多重因素制約了近代科學在中國的誕生。
圍繞著「如何做好科學研究」，他結合自身科研經歷與國際科學史案例，強調優秀的科學研究始於提出好問題，這需要培養批判性思維和超越常規的想像力。他總結了科學研究的四大動力：好奇心驅動、系統化整合、方法論創新以及跨學科融合。他還認為，應避免盲目追求「從0到1」，而應注重跟進研究中可能出現的突破，正如居里夫婦對放射性的深入研究。
講座尾聲，他勉勵青年學者勇於探索，敢於創新，樹立獨立思維，擺脫功利導向，真正為科學而科學。唯有摒棄功利主義，崇尚獨立思考，培養刨根問底的科學精神，才能使科學真正成為未來中國文化的內在基因。
活動現場座無虛席。
活動現場座無虛席，百餘名市民、學生和科技工作者共同聆聽院士的真知灼見。
