進入21世紀，健身與學習成了熱門話題。但熱的程度有所不同，健身屬於名副其實的「熱」，這可以從三個方面反映出來：一是以專家推出的《登上健康快車》為標誌的健身教育類圖書，一直銷路不錯；二是城市不分大小，健身房成了好多工薪族健身的打卡處；三呢，從城鎮到鄉村，凡能健身之處，早早晚晚，遛彎、遛狗的，健步、慢跑的，跳廣場舞的，打太極拳的，應有盡有，從來沒看到過人們對健身如此重視和投入。而人們對學習即「充電」的重視與投入，就相形見絀：不少書店裡，雖也常能看到人頭攢動的熱鬧景象，但那多見於節假日，且裡邊多是大人領著孩子們淘書（自然，時下人們買書可以網購，未必一定要去實體書店裡買）。你再看火車、公交車上，公園的座椅上，成年人手裡握的多是手機，少見紙質書。
不是說看手機就不學習，但從手機上獲得的知識多呈碎片化，很不全面、系統。所以，一個人八小時之外若只與手機「長相守，不分離」，從嚴格意義上講，是算不上真正的學習的。真正意義上的學習，要多與紙質書打交道（須知，有很大一部分書籍它是沒有電子版的，這種情況下，你就只能去尋找紙質書），多讀一些與自已從事的工作對口的專業書，多讀讀那些能反應人類社會飛速發展、科學技術日新月異的書，藉以拓寬自己的人生視野，豐盈自己的大腦。
說不清從哪年哪月起，一個類似繞ロ令的《大學的知道與不知道》的段子在網路上不脛而走：「大一時不知道自已不知道，大二時知道自己不知道，大三不知道自已知道，大四知道自己知道。」意為，大一時，青果一枚，仍像個小屁孩，盲目樂觀，以為自已什麼都知道，其實不知道自己不知道的東西太多了，因而對知識學問無敬畏之心。讀到大二時，隨著學業的演進，再看看身邊和周圍，遠比自己優秀的人還在拚命地奮飛，知道人類的知識浩如煙海，自己所學的東西所掌握的知識不過是九牛一毛，認識到自已不懂的知識太多太多，於是初步產生了「空杯心態」，下決心不斷豐富自已的學問和知識。進入大三，隨著專業知識的不斷拓展、長進，「心」都放在學習上了，慢慢地，學問變厚變深，自己競然不懂的地方以為自己什麼都知道；知道自已不知道：開始有敬畏之心，能夠迎接新的認知；知道自已知道：具有一定認知深度，但仍有自己的盲區；不知道自已知道：大智若愚的境界，永遠保持空杯心態。以此觀照，芸芸眾生中的大部分人，屬於四種認知層次「橄欖球」中間的兩部分，算是說得過去。處於「不知道自己知道」認知層次的大智若愚者，他們在求知路上那種永遠保持「空杯心態」的進取意識和拼搏精神，是中華民族的希望所在，永遠值得我們稱讚和效仿。最不堪最要命也最讓人鄙夷不屑的是「不知道自已不知道」的那號人，他們讀書少，反而覺得自己什麼都懂。這種人如果不趕快醒悟，奮起直追，可能有那麼一天，他的工作會由別人替他做，報酬會由別人替他領取、享受。
不必諱言，「讀書無用論」目前在某些角落某些人群里仍有市場。
你若向他們講述「充電」使人生得以滋養；通過閱讀學習專業書、工具書或理財書等掌握更多技能增加更多收入，有了知識以後，使人生擁有更多選擇的權利，可以做更有意義、有價值、有時間的工作，而不是只能被迫謀生的道理和遠景；談論起那些靠「知識改變命運」的勵志典型，他們會馬上拿出身邊的某人不讀書也掙了大錢，某某大學畢業生找不到像樣的工作、僅能賺點小錢養家糊口的例子回懟你。他們這樣做，顯然忽視了「不讀書成才的概率低於讀書者成才的概率」「不讀書換來的是一生的卑微和底層」這樣一個基本事實。
現在，各行各業競爭激烈，但風口很多，機會也很多，只不過，從前那種靠肌肉伸縮決定力量的時代一去不復返了。一個人要想成為對家庭對社會對國家有用的人才，你就得通過持久的學習，不斷提高自己的實力，增強自己的底氣，讓自己的「不可取代性」強於他人。也許，我們奮鬥一輩子，始終還是個小人物，但人生總會給我們更多的選擇，起碼，我們的生活不會太差。
朋友們！請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰會輕易成功：健身時別忘了健腦，給手機充電時別忘了給自己充電哈。
（來源《雜文月刊》草戊）
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