全國第38個教師節，重慶市雲陽縣委宣傳部、縣文明辦、縣委教育工委、縣教委評選出了100名「最美教師」、30名「最美教壇新秀」。其中，獲得「最美教師」榮譽稱號的杏家灣幼兒園老師覃艷蓉就有著她平凡與偉大、奉獻與收穫、堅守與進取的「最美」故事。
覃艷蓉。（供圖）
覃艷蓉：童心世界的守望者
「教育是一種靜待花開的陪伴，有愛的教育，才是真正的教育。」近日，筆者初見雲陽縣杏家灣幼兒園教師覃艷蓉，她燦爛的笑容和溫馨的話語，很快就拉近了採訪的距離。
「點滴的事用心做，平凡的事認真做。」透過她的講述，讓筆者真正看到了一名童心世界守望者的風采，不愧為「最美教師」榮譽稱號。
心中有愛 腳下才有力量
2001年，覃艷蓉從原萬州幼兒師範學校畢業後，來到水口小學任教。
回顧那段日子，覃艷蓉禁不住感慨：交通不便，條件艱苦，也曾一度打過退堂鼓。「但想到孩子求知的眼神，領導鼓勵的話語，家長無限的信任，我還是堅持了下來。」
說干就干，干就干好。覃艷蓉除了擔任附設幼兒園的教學外，還承擔了小學低中年級的音樂教學。為了練好每一首曲子，她總是每天數十遍地彈奏風琴，直到自己滿意為止。
「課程多，孩子鬧，每天都是超負荷地教學，一到星期五，嗓子就說不出話了。喝著胖大海，含著潤喉片，但時刻要保持最美的狀態。」覃艷蓉笑著說。
「萬事開頭難。」談及鄉村教學經歷，覃艷蓉直言是受到龍市初中的班主任陳冰老師的影響，「從小到大，陳老師就像一盞明燈，一直指引著我。」
2002年，覃艷蓉挑起少先隊大隊輔導員重擔。雖然很忙碌，但她總是微笑著面對生活。她努力在干中學，在學中練。她知道，擁有服務意識是做好輔導員工作的基礎。
「隊的活動就是隊的生命。」 覃艷蓉有著切身的體會，少先隊的優勢是活動育人、實踐育人。她以少先隊活動為載體，讓全體少先隊員都主動參與、積極創造，使少先隊活動成為雛鷹展翅的大舞台。她曾編導的德育劇《真誠雲陽人》、主題班會活動《欣賞我自己》及區域活動設計《樂樂美食城》先後囊括過重慶市一等獎。
「愛是教育的本源和歸宿，很慶幸自己能邊感悟邊踐行。」覃艷蓉說，2007年8月，她背起行囊，來到雲峰九年制學校（今雲龍小學），開始她一年的支教生涯。同樣出身於大山深處的她，對大山裡的孩子有著一種特殊的情感。「幫助更多的孩子走出大山。」於是，她將滿腔的愛化作對教育工作孜孜以求的動力。
當時，學校的住校生中，有很多留守幼兒。高年級的哥哥姐姐上晚自習時，這群孩子就蹲在教室外面等，覃艷蓉看到了，就把這些孩子集中組織到一個教室里看書，為他們講故事。冬天，有的孩子手上、腳上長凍瘡了，她就悄悄為他們買襪子、手套。
「作為一名幼兒教師，我會經常這樣問自己『假如我是孩子，假如是我的孩子』，這樣，我的工作就有了明確的方向和無限的動力。」覃艷蓉對教育有著切身感悟。
讓愛涌動 呵護孩子心扉
2009年，覃艷蓉通過進城選調考試，來到杏家灣幼兒園。
初來乍到，覃艷蓉擔任小班的班主任。每天早上，她總是早早地來到幼兒園，用最溫暖的擁抱迎接每個孩子的到來，「昨晚上睡得香嗎？今天早上吃的啥？今天心情怎麼樣？想玩什麼遊戲？」一句句最樸實的問候沁人心脾，從而開啟了孩子們美好的一天。
「做孩子的朋友，蹲下來和孩子說話，這才是管教的好方法。」在覃艷蓉眼裡，每一朵「小杏花」都是美麗的，都是獨特的。
一個叫洋洋的小男孩，性格特別內向，從不主動跟大家說話，每天總是緊緊抱著一個綠色的小丁丁球，獨自躲在角落裡玩，有時還會無緣無故地發脾氣、扔東西、吐口水。
「一個會心的微笑、一句關心的話語、一下親切的撫摸……」覃艷蓉相信，特殊的關愛會讓洋洋感受到老師是愛他的。洋洋從不表達，但只要捕捉到他的一個微表情，或者一個小動作，她就心神領會，第一時間為他提供幫助。
戶外活動時間，覃艷蓉始終把洋洋放在最近的視線範圍內，親自帶洋洋和小朋友一起遊戲、運動。有一天，洋洋居然很開心地大叫了一聲：「覃老西（師）好！」儘管發音很不標準，可大家都被這突如其來的一句話給震住了。
調皮的孩子在她口中是另一種「可愛」；哭鬧的孩子在她的擁抱中漸漸平息；挑食的孩子在她的幫助下漸漸壯實；靦腆的孩子在她的鼓勵中抬起了臉龐……下班後，覃艷蓉總是發送照片、視頻在班級家長群，用心分享孩子們每天的學習生活情況，並和家長個別交流孩子的發展現狀，思考教育教學中存在的問題與對策。
每學期，覃艷蓉都會用心為每個幼兒建立一份成長檔案，用照片、文字、繪畫等形式全面而詳實地記錄了孩子們在家、在社會、在園生活學習的點點滴滴，成為每個孩子在幼兒園裡最美好的記憶。
大愛無痕 深耕三尺講台
「以老帶新傳幫帶，以新促老共成長。」覃艷蓉說，如今雖然走上了中層幹部崗位，但對幼教事業的摯愛，仍傳承到對青年教師的指導幫助上，她將自己成長路上的經驗和教訓分享給同事們，「因為成就她們，也成全了我對幼兒教育的一顆初心。」
為指導青年教師上好課，覃艷蓉總是悉心地為她們分析教學過程，糾正教態、語言，甚至身體力行做示範。同一個問題，她總是細緻地給老師們講解，甚至每一句話、每一個眼神與動作，她會教用心指導她們如何來表達。
「春風十里，優秀如你；春風十里，不如有你。」同事徐丹在師德演講中對覃艷蓉進行了如此評價，「她對工作極度認真，總是不遺餘力地做到最好，這正是我們年輕人身上所缺少的品質。」
「鄉村教師強，則鄉村教育強。」脫貧攻堅戰打響後，杏家灣幼兒園結對幫扶泥溪鎮中心幼兒園。近些年，作為該園幫扶工作的具體負責人，覃艷蓉著眼受助幼兒園發展的長遠要求，立足教師的專業成長，提高教學管理水平為核心內容，開展了一系列幫扶互助活動：環境打造、捐贈圖書、教玩具及園服；實施「小水滴」課程、推廣「安吉遊戲」，採用請進來、走出去的方式，定期進行業務培訓；積極開展兩園教師間的輪崗交流、送教和線上教研等活動……
通過不懈地努力，實現了強弱幼兒園教育教學資源共享，有效促進了城鄉學前教育的均衡發展。2018年，泥溪鎮中心幼兒園以專業的姿態，嶄新的形象，獲得縣教委年度考核一等獎，得到同行的高度評價。
名師引領春風化雨，教育智慧潤物無聲。2018年起，覃艷蓉發揮「雲陽縣覃艷蓉幼兒教育名師工作室」陣地作用，輻射帶動了一大批鄉鎮幼兒教師向專業化、研究型教師隊伍邁進。同時，她多次承擔縣級以上幼兒教師專業講座和教學觀摩任務，深受好評。值得可喜的是，在鄉鎮幼兒園的李東平、楊靜、鄧小燕、龔玲等教師通過進城選調考試，先後進入了杏家灣幼兒園和民德小學附屬幼兒園大家庭。
近10年，覃艷蓉先後獲得重慶市骨幹教師、雲陽名師、縣優秀黨務工作者、縣十佳班主任及縣優秀學科教師等殊榮，曾當選為政協雲陽縣第十五屆委員會委員和雲陽縣學前教育發展指導委員會成員。
「榮譽只能代表過去，幼兒教育是一項值得我全身心投入的事業，也是我畢生奮鬥的目標。」覃艷蓉說。（中國日報重慶記者站）
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