強軍加速度！「五小」練兵活動為預提指揮軍士集訓隊注活力、添動力

來源：中國軍號

作者：何躍 林士傑 曹凱 王浩宇

「齊步走……」近日，陸軍第75集團軍某合成旅教導隊操場上，預提指揮軍士集訓隊正在進行隊列訓練，現場整齊劃一的排面，場下官兵紛紛拍手稱讚。

隊列會操

隊列小評比

連日來，預提指揮軍士集訓隊（教導隊）開訓後，利用訓練間隙持續開展以「小評比、小競賽、小課堂、小動員、小講評」為主要內容的「五小」練兵活動，並不斷豐富「五小」活動內涵與形式。在抓好體能、技能訓練的基礎上，著力培養預提指揮軍士「三能四會」能力素質，持續營造了「比、學、趕、幫、超」的訓練氛圍，充分激發集訓隊學員的練兵備戰熱情，提升訓練質效。

筆者走進教導隊訓練場，「五小」練兵活動正如火如荼開展著。隨著一聲哨響，掰手腕比賽開始，兩名戰友都鉚足了勁一決高下，操場上不時傳來掌聲、笑聲、歡呼聲，現場氛圍頓時熱鬧起來。

預提指揮軍士集訓隊訓練時間緊、強度大，為緩解學員訓練中的心理壓力、活躍氛圍，各中隊在訓練間隙合理安排掰手腕、跳繩、三人拔河等小競賽活動，內容寓教於樂，學員們在互相加油鼓勁中鞏固了團結、在你追我趕中增強了素質。

學員李鵬感慨地說：「之前訓練很被動，有畏難情緒，自從展開『五小』練兵活動後，自身訓練積極性提高了很多，訓練結束與戰友復盤總結經驗，內心滿是成就感。」

掰手腕小競賽

短步槍射擊小競賽

「齊步行進中，後擺臂要定型定位，保持隊列動作整齊劃一，痼癖動作要堅決改掉，嚴格按照標準來。」有過閱兵經歷的教練班長田世傑正在分享訓練經驗。教導隊通過「小課堂」提升大效益，著力解決訓練短板弱項，整合訓練經驗，提升訓練質量層次。

體能小課堂

400米障礙小課堂

該旅教導隊隊長劉堅告訴筆者：「很多時候，拍拍肩膀也是鼓勵，三言兩語也是動員。往往正是這些話語，能夠有針對性地做好學員教育引導和思想疏導工作，及時解決心理障礙和各種不良情緒，更有利於增強學員隊向心力和凝聚力。」

「同志們，待會戰術基礎動作中低姿匍匐要注意細節，把實力拿出來，這次一定要把一區隊比下去。」三區隊長蒙永賙在賽前的簡短動員，進一步激發學員「站排頭，爭第一」的高昂鬥志。

戰術基礎動作小動員

戰術基礎動作

「今天的訓練，表現優秀的同志是：楊紫、王燕龍。這兩名同志無論是精神面貌還是戰鬥作風，表現尤為突出，訓練動作乾淨利索不拖沓，希望大家向他們學習。」沒有總結就沒有進步，沒有反思就沒有提高。每日訓練結束，值班員教練員都會對訓練情況作出全面細緻講評，指出問題、教授方法、鼓勵先進、總結經驗，做到課上教與課下幫相結合，讓大家都能跟著學、比著練，為提高訓練質效樹立鮮明導向。

隊列小講評

操課結束講評

「五小」練兵活動雖小，但作用很大。它聯繫著每一名基層官兵，讓官兵訓有參照、練有比較，有壓力，更有動力，真正成為部隊戰鬥力增長的「助推器」。

（中國軍號出品）