「陳老師你真的來了」孩子們驚呼的是在學校門口看見了自己原來的數學老師。3月13日，江西金溪，瀟湘晨報記者聯繫到了這位在校門口跨行賣火雞面的當事人小陳。
小陳告訴記者，自己曾是一名數學老師，在學校做了三年合同教師，合同到期後便離開了崗位，失業在家半年期間，他一直和學生們保持著聯繫。
「不能一直待在家，是孩子們的鼓勵我才開始擺攤的，就在原來的校門口。」小陳說。第一天擺攤時，他一點信心也沒有，不知道會賣得怎麼樣。第一天在孩子們的捧場下，他入賬了5、6塊錢不過，對他來說，最大的挑戰是見到熟人和之前學生的家長。
談到轉行賣火雞面，小陳坦誠地告訴記者目前自己仍處於跌跌撞撞的適應期，還會感到尷尬、放不開。好在妻子很支持他，理解他所做的一切。
對於小陳的行為，網友們也紛紛表示支持：
「佩服你的勇氣」
「小時候真的超喜歡校門口那些小攤販賣的小吃和零食，但是不知道為什麼長大後再去吃同一個牌子的同一款零食，但是味道卻變難吃了很多」
「靠雙手賺錢不寒磣」
「學生：花三塊就能成為老師的天使投資人」
「一定要保證好衛生，努力拚搏在哪都能養活自己。」
「只要衛生健康，用心做，沒什麼好尷尬的，賺錢才是正道。」
「讓孩子們感受到一切皆有可能，行行都能生存，不一定執著某個具體的角色和職業才能活得好，這也是不錯的勵志故事。」
極目銳評：老師離崗後在校門口賣火雞面，也是在給孩子上課
師者，為人師範，尤當以修身為本。小陳在離開教學崗位後，在校門口擺攤，這是用自己的雙手自食其力，是給學生們上了一堂勞動課，做了一個示範，讓學生們懂得勞動光榮的道理。靠雙手吃飯就是體面，一點也不丟人。從事教學也好，擺攤賣火雞面也好，都是靠自己的勞動獲得報酬，無論腦力勞動還是體力勞動，都是以勞動創造財富，以勞動創造生活，是一樣的認真生活。
二者，小陳在離開教學崗位後，算得上是人生的一次小挫折，但他沒有因此消沉，沒有在家坐吃山空或坐享其成，而是選擇擺攤為生。這種積極面對生活的態度，對孩子們也是上了一課，同樣是做了個示範，還可以說是寶貴的一課，因為現實中的挫折教育少見，小陳無形中以自己為榜樣，告訴孩子怎樣面對人生的變化，怎樣以積極的姿態「重頭再來」，這對孩子以後正確面對挫折與人生的遭遇大有好處。
老師離崗後在校門口擺攤，這種直面生活的態度傳遞了正確的價值觀，是對孩子的另一種言傳身教。同時，孩子們的熱情對小陳也是一種鼓勵，雙方彼此提供了精神支撐。對小陳來說，面對熟悉的家長以及原來的同事，自己不尷尬，就沒什麼好尷尬的。
不久前，媒體也報道了浙江杭州的一位美術課培訓老師，晚上幫父母賣炒飯的故事，同樣也有被學生認出的經歷，同學們都很讚賞老師的接地氣，認為老師的炒飯形象就是很好的素描題材。
靠雙手吃飯總是令人尊敬的。好逸惡勞，無所事事，才會讓人跌份。小陳說，好在妻子很支持他，理解他所做的一切。自己現在還在備考，同時也在自學剪輯，記錄著擺攤的趣事。有家人的支持與學生們的鼓勵，就夠了，相信小陳在經歷人生的過渡期後，在收穫人生成長的經驗之後，能發現一個更好的自己，過上自己理想的生活。
（來源：極目新聞綜合）
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