10月12日晚間，電視劇《我們這十年》的第二個單元劇《熱愛》在各大衛視兩集首播。這個單元劇講的則是東部地區的體育大學畢業生來到新疆的一個鄉鎮中學擔任體育老師，繼而，這位體育老師組建了這所中學的足球隊，並且帶領足球隊打出好成績的故事。這個單元劇，在歌詠教育工作者無私奉獻的同時，更是非常注重電視劇的商業化表達，講了一個非常流暢的競技比賽的故事。
《熱愛》這個單元劇，目前最大的特點便是，讓觀眾想要看接下來的劇情內容。這是商業敘事上的技巧。這個單元劇的開局兩集，通過非常寫實的內容，為觀眾們形成了有效的劇情期待。其實，所有的電視劇要想好看，都必須要通過自己的主線故事梗和人物行為動機去形成這個劇情期待。《熱愛》當中，觀眾們期待孩子們在接下來的比賽當中能夠取得好成績。
可以預見到，在《熱愛》的第三集和第四集當中，將是孩子們打比賽的內容了。這群孩子，將一路過關斬將，殺入決賽，並且遭遇足球最強的對手。在比賽的過程當中，孩子們則重新審視友誼、審視團隊、審視這位東部地區來的體育老師等等。所以說，《熱愛》這個故事，是以體育競技的題材，承接了一個新疆支教的內容。
類似的孩子們湊在一起，要打一場或者幾場比賽，最終贏取了勝利的故事，在以往的競技題材的影視劇當中，也非常容易見到。在題材路數上，《熱愛》沒有出奇之處。但是，它為什麼能夠贏得觀眾們較為普遍的認可呢？主要原因，便是，它有著非常濃郁的寫實能力，這份寫實，讓故事穩穩噹噹地站在了新疆鎮級初中的地面上。
我們不妨來看一看，《熱愛》當中的這些寫實，是如何構建出這個高質量的競技比賽題材的單元劇的。首先，白宇帆飾演的這位體育系的畢業生，之所以來到新疆的鎮級初中任教，原因給得非常直白，這裡可以給男主角解決編製的問題，並且可以用這裡為跳板或者平台。這個單元劇的編劇和導演，在這個劇情內容上，都是實在人，沒有藏著掖著。到西部地區任教幾年之後，回到東部地區來，確實有很多優惠。
《熱愛》沒有因為自己要講一個正能量的故事，就把這份真實感藏起來，不和觀眾們講。編劇和導演越和觀眾們掏心掏肺，觀眾們就越信賴編劇和導演帶來的這個故事。實話實說，在電視劇創作當中，會起到意外的效果。在這個單元劇當中，白宇帆飾演的男主角，一直是帶著自己的私心的，反倒是因為劇作對這份私心敢於呈現，讓劇作贏得了觀眾們的好口碑和信賴感。
繼而，鎮級初中的孩子們為什麼要踢足球，換言之，踢足球有什麼出路？《熱愛》給得也很直白、真誠。足球踢得好，就是可以到東部一些大城市上高中。我們很多類似的影視劇，在呈現這個內容的時候，不敢或者不想直接說，跟觀眾藏著心眼。這次的《熱愛》，反倒是有什麼說什麼。越這麼創作劇情，越能夠展示創作者的真誠，從而贏取觀眾的好感。
乃至於孩子們踢足球，需要瞞著家長，孩子們下午放學之後，是有大量的家務勞動要做的等等。這些內容，在一般的正能量的影視劇當中，是不願意直面的，不願意直接表達出來的。這一次，《熱愛》毫不避諱地講出來了。這種講法，反倒是讓觀眾們覺得親切，就是自己熟悉的鎮中孩子們的生活。
包括在這部電視劇當中，踢球最好的前鋒，這個孩子總是我行我素，不願意搞團隊配合，因為其他的孩子們比賽的時候，喊出來的話語，是他聽不懂的。這個孩子在融入集體的過程當中，還需要一些時間。這一點上，其實已經涉及到了中華民族大家庭之間彼此大融合的問題，很多影視劇，沒有觸碰這份大融合的意識或者能力。《熱愛》反倒是拿出了自己巨大的真誠，以孩子們最終的融合，來體現中華民族大家庭之間的大融合。
《熱愛》這個單元劇之所以值得點贊，和編劇、導演的敘事魄力有直接關係。好的電視劇作品，就是要拒絕藏著掖著，就是要跟觀眾掏心掏肺。在敘事技法上，《熱愛》非常巧妙地運用了體育競技的題材，而在具體內容當中，則敢於寫實，用最大的真實，來傳遞作品的溫度感。白宇帆和新疆這群孩子的表演，亦是重要的加分項。目前兩集，讓人期待接下來的比賽內容了。（文/馬慶雲）
