近日熱搜霸榜的是，科學家顏寧宣布離美歸國！看了讓人倍感振奮，我印象深刻的還有下面幾句話。
每個人在人生中都要面對的幾個階段：
第一階段是吸納，努力學習、充實自己；
第二階段是證明，努力工作、獲得認可；
第三階段是輸出，把所學所感傳遞給更多人、幫助更多人、扶持更多人。
顏寧1977年11月出生於山東章丘，著名結構生物學家
結合這幾句話，再來看「活到老學到老」涵義就比較透徹了。人應不斷學習的。
俗話說：人教人、教不會，事兒教人一次就夠；或者換句話說：能說服人們的從來不是道理，是南牆。每一代人的歷程都不會完全一樣不變的複製給後來人，重新再來上一次；而且上輩人的經驗之談，下輩人根本接受不到百分之一，該在哪個年齡跌倒還在哪個年齡跌倒，如果想避免想減少失誤，就要不停地去學習。
第一階段是吸納，努力學習、充實自己
在此階段，每個人從牙牙學語開始都在學習，包括並不僅限於語言認知和吃穿用，乃至學習琴棋書畫音樂體育特長等等，這都是「活到老，學到老」的初級階段。豆蔻年華，風華正茂，恰同學少年、揮斥方遒。在沒有特別意外的因素，每個人都樂不可支地高高興興地去學習充實自己的。
古代在這方面的素材有很多，泱泱大中華五千年的文化底蘊層出不窮，從啟蒙用的三字經、千字文到為學、禮記、弟子規到唐詩宋詞等等。簡單說幾個例子吧。
一、《勸學》（唐·顏真卿）
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
這是顏真卿為了勉勵後人而作的，自然流暢，富含哲理。顏真卿三歲時喪父，家道中落，母親殷氏對他寄予厚望，實行嚴格的家庭教育，親自督學。顏真卿也格外勤奮好學，每日苦讀，後來成為著名書法家。
二、陸遊詩句「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，和孟郊詩句「青春徐早為，豈能長少年」。都是鼓勵人們多學習多實踐的。
第二階段是證明，努力工作、獲得認可
人們在此階段，好比處在大學畢業後，或考研讀博或就業工作努力拚搏，邊工作邊學習，學以致用或現學現用現實踐，逐步提高自身能力！
世事無捷徑，基層磨鍊是生活。林則徐京師七年，也是從基層磨鍊起。從林院庶吉士學習滿文起，歷任京城基層多處小官。開始林則徐夫妻兩人生活還過得去，但隨著家庭人丁增加，官場應酬等，生活逐漸捉襟見肘，經濟上入不敷出了。困難的時候頭髮也是愁白了的，這是林則徐考中進士之後的情況，好多是從事上學來的。
學霸林則徐在19歲考中舉人的，從這之後就開啟了磨鍊生涯。20歲赴京去考會試，落地返回，不久就去縣府打工做文書後跟巡撫當幕僚，期間再赴京趕考不中，第三次參加考試才中進士，年齡26周歲虛歲27了。林則徐自其中舉再到離京去任職地方，也是經歷了16年的努力，也證明了他不斷提升自己能為國為民實幹做事情。
第三階段是輸出，把所學所感傳遞給更多人、幫助更多人、扶持更多人。
此階段學習是為了更好地奉獻服務他人。當然，每個人的情況不同或水平有限，哪怕不能服務更多的人，那也要適當學習一下 更好地服務自己和家人吧。
離開京都，林則徐的做法是，即使在公務途中，每當他路徑當地歷史上名人岳飛文天祥等紀念館時，總是會擠時間去拜謁一下。那是英雄惜英雄，珍惜愛惜那份為國為民的浩然正氣！通過歷史上的英雄事迹，聚集信念能量。「英雄惜英雄，人間正氣相傳承」！
活到老，學到老。就是說，時常自我學習更新，就是用新思想把頭腦里的舊思想「擠掉」，更好地與時俱進。
活到老，學到老。近代老一輩革命家們，做得更好。朱德朱老總經常用「革命到老，學習到老，改造到老」鞭策自己，用中國的一句古話「活到老，學到老，還有三分學不了」勉勵周圍的同志。他強調「不學習就會落後」，而他自己也總是帶頭學習。
「活到老，學到老，改造到老」，是周恩來的至理名言。
周恩來將「吾日三省吾身」視為「個人修養的最好規範」，在他45歲生日當天，沒有為自己慶生，而是為自己寫下一份《我的修養要則》。
事物的發展是沒有止境的，要做到人老精神不老。在長期的工作中，周恩來周總理始終自覺地堅持做到表裡如一、知行統一、言行一致，並且在這方面，為我們樹立了光輝榜樣！
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