畢業後,好學生心態還要影響我們多久?（十）

然後要乖巧的，然後最好戴一副眼鏡，永遠都埋頭苦幹的，對，就是這樣。

我一直在這樣的標準下生活，總覺得自己不要太突出，不要表現出太多自己的想法。那種感覺，即使自己享受，卻在私底下被討論。不會因為他讀書聲情並茂而覺得他認真和喜歡這篇文章，反而覺得可笑。我當時就想，我不要成為這樣的人。

其實我很喜歡他，很少見到有人如此享受學習或文學。我作為大學生，可能慢慢感受到這種東西，但他的那種因為喜歡所以不在乎別人的看法的表現，老師可能不在意，但對學生來說，這樣的人絕對不會是大家喜歡的那種好學生。

直到後來，考試畢業之後，我終於鼓起勇氣按照自己的想法打扮了一下，可能穿了一條短褲。奶奶和家裡的親戚看了我一眼，我就覺得好尷尬，然後馬上又換回了長褲。這種打扮方面的自我和他人的各種掃視對我來說一直是種折磨。

今天開會時我想到，我們現在對為什麼還要打扮自己感到焦慮，不再是單純因為美。我們之前有一套單一的審美標準，會覺得穿得漂亮就應該化妝，然後美有一種固定的模式。比如說，學生時代女孩子不應該打扮，畢業後卻該打扮。我們總在各種審美標準中打轉，今天又變成了不再因為美，而是怕別人覺得我氣色不好，所以要遮瑕黑眼圈，怕別人說我氣色差。

現在我完全脫離了這種標準，不再在意別人的看法，不再因為他們的誇獎或批評調整自己，僅靠自己的心情。終於成為了一個壞學生，但這種感受卻讓人高興。在好壞之間的切換也很爽，可以獲得兩邊的認可，但實際上並沒有。

自己不抽煙，不打耳洞，沒有紋身，無法融入那些亞文化群體，也沒有辦法像好學生那樣留在圖書館到很晚。所以現在的我仍是一張接近空白的紙，但也沒那麼純白。

不再迎合某些標準後，發現成為了別人眼中的壞學生。工作後其實很少能保持做一個好學生，因為工作總會帶來憤怒。老師的表揚，別人的誇獎對我已失去效用，因為它們往往不真誠。我們對接的客戶非常善用"yes, but"這種句式，上來先誇你，然後提出問題。他們前面的誇獎不重要，重要的是後面的批評。客戶的誇讚沒有含金量，浪費時間。

我覺得我們只是利益關係，不需要彼此的情緒價值，他們的情緒價值反而是反效果。可能他們也是好學生，對很多媒體老師這種方式有效，但對我們沒用。所以我見客戶時，直接跳過套話，問KPI是什麼，問老闆希望是什麼。這樣基本上就能預測他們接下來會說什麼。

曾經瑜伽老師對我的誇獎很重要，但現在也不再有這種感覺了。因為我付錢，是顧客，所以誇獎對我來說不再重要。沒有人能定義我是壞學生或好學生，所以我只是一名普通的學生。

以前壓抑自己的感受，為了達到別人的認可，覺得世界上有很多標準和合格線。現在我明白，有些考場不需要進，有些不屬於我，世界根本沒有那麼多考場。某些事情根本沒有合格與否的說法。