大家好，我是艾米媽~
說起小學生的作文，估計很多人都會想到之前到的很多「文采斐然」的大作，看完後會被孩子們稚嫩的話語，清奇的腦迴路弄得捧腹大笑。
在小學生的作業或者作文中，經常被用來造句和寫作的對象就是他們最親愛的媽媽，有一小學生造句時候，就曾經這樣寫道：我的媽媽又矮又高又胖又瘦！他眼中的媽媽簡直就是百變超人。
除此之外， 還看到一個孩子寫的自己的媽媽，並且寫的是一首詩歌，名字為《詩一首》：
啊！我的媽媽美如鮮花，噢，我的爸爸丑如泥巴。咦！為何媽媽愛著爸爸？哎！因為花離不開泥巴！
就連老師看到後都忍不住批註：哈！絕詩！
就是不知道這個孩子的爸爸看到這首詩後，會作何感想？會不會忍不住揍娃一頓，看孩子還說不說自己「丑如泥巴」！
如果說上面這首打油詩，孩子的爸爸看過後會無奈，那麼，下面這首打油詩，估計爸爸媽媽看完後，更是不知道該如何給孩子解釋了。
這個孩子寫道：媽媽說我是撿來的，我笑了笑，我不想說出來一個秘密，怕媽媽傷心。
我知道，爸爸姓楊，哥哥姓楊，我也姓楊，只有媽媽姓王，誰是撿來的？不說她也明白，噓，我會把這個秘密永遠藏起來。
小學生寫作文的時候， 除了喜歡寫自己的媽媽外還喜歡把老師作為寫作對象。
說到這裡，我想起來一個小學生寫老師的打油詩，名字是《老師上廁所》，老師看完這首詩後簡直是哭笑不得，並表示：你這寫的可不是我！
寫這首打油詩的孩子，一行四個字，兩個字一斷句，竟然讓人讀起來還挺押韻，這首詩是這樣的：
半夜三更，廁所沒燈，老師小便，掉進茅坑，與糞抗爭，壯烈犧牲，為紀念他，廁所安燈。
一看這首詩的寫作背景，應該是生活條件不太好的地區的孩子寫的，因為學校的廁所還是「茅坑」，老師還能掉進去的那種類型。
看了這首打油詩，可以說是把老師黑出了天際，是黑老師作文的天花板了！不過老師卻很豁達，對孩子的調皮搗蛋也很包容，看到後哭笑不得表示：那可不是我，我不去廁所都被你先笑死！
很多網友看到這首詩後，紛紛調侃道：這個小學生寫的打油詩真是太有才了，這個孩子就是老師的坎兒呀，在老師的心裡狠狠撒了一把鹽。
其實，說起小學生們創作的一些打油詩，真是篇篇經典，讓人捧腹大笑，更讓人哭笑不得，接下來讓我們繼續看看其他小學生創作的經典作文和打油詩。
關於學寫老師的小作文，下面這首也是讓老師讀完後無話可說，又覺得挺委屈，因為學生描寫的自己禿頭的形象，讓自己簡直無從辯解。
這首詩就是《我的班主任》，孩子的初衷應該是說明自己的班主任平時有多辛苦，為班級學生操心多，操心到掉頭髮，頭髮都掉禿了，關鍵是描寫還充滿詩意，讀完後還挺感人，原文是這樣寫的：
他是這個世界上操心最多的人，人很年輕，頭就禿了。他的髮絲在衣服上，在講台上，在作業本上，在課桌上，就是不在自己的頭上，他就像一朵蒲公英，風起，頭禿！
還有一個小學生寫的打油詩更是讓很多人佩服，簡直可與五言絕句媲美：
小子本無才，父母押著來，白卷交上去，鴨蛋滾下來！
看了這個孩子的這首詩的時候，很多網友在下面評論表示，估計這個娃把家長都氣哭了吧！
家裡有這樣一個淘氣又愛寫打油詩的孩子，估計作為父母也是苦惱又好笑，苦惱的是，不知道什麼時候，孩子就在學校把父母的糗事寫成打油詩，展示給老師看，甚至在全班同學中傳閱了。
這樣作為家長，即使孩子的同學不認識自己，但是自己的光榮事迹已經人盡皆知，這種滋味估計只有經歷過的家長才深有感觸。
上面這篇小作文就是如此，本來是家裡私密的事情，結果被孩子寫到了作文中，這下連老師和同學都知道了。
和上面的打油詩相比，下面這首打油詩《回頭歌》才更有才，可謂是小巫見大巫，上面的打油詩都是只描寫其中一位老師，或者自己的父母，下面這首打油詩卻把所有任課老師都寫進去了，一個沒能倖免。
從這首打油詩看，這個創作者應該是初中生了，雖然任課老師挺多，但是這個學生卻能把每門功課老師的特徵準確無誤地表達出來。
比如語文老師一回頭，此地空殺黃鶴樓；物理老師一回頭，阿基米德要跳樓；體育老師一回頭，喬丹改打乒乓球；歷史老師一回頭，秦始皇來打醬油；地理老師一回頭，校門前面泥石流；全體老師一回頭，全體學生沒自由……
看完這首《回頭歌》後，我都不禁佩服這個孩子的才華了，真是簡短卻道出了真諦！
就連老師都批註說：此乃天才，受為師一拜！
小學生除了愛寫打油詩外，其實還喜歡改編一些經典古詩，並且改編後的詩也讓人讀出了詩的韻味，最關鍵的是，改編後的詩形象生動，讓人不得不嘆服。
比如上面這首改編的《遊子吟》，改編後的詩名為《孝子吟》，改編後的詩歌是這樣的：
慈母手中劍，遊子身上劈。一秒十二劍，劍劍出暴擊。
父看子未涼，掏出七匹狼。子看七匹狼，瞬間透心涼，
透心涼，心飛揚，果凍我要喜之郎。
學生改編後的孝子吟，可謂是天馬行空，但是場景卻非常形象，家裡雞飛狗跳的場景瞬間躍然紙上，沒有了溫情和感動，更多地是搞笑，還有對這個孩子的同情。
老師看過後表示：這絕對不是我讓改編的！
不過從這首詩中，也可以看出來孩子平時因為父母管教過於嚴格，父母過於關注孩子的學習成績，讓孩子倍感壓力，但是又敢怒不敢言。
對於孩子來說，不管是寫的作文還是打油詩，其實都是孩子用文字來表達自己心聲的一種渠道，作為老師和父母，讀過後都應該從孩子的文字中讀懂孩子真正要表達的意思。
另外，孩子的世界本來就是無拘無束的，他們的打油詩和小作文正是他們思想的載體，也許現在會寫打油詩的孩子，將來都能寫出一篇篇優美的大作！
看過這些學生寫的打油詩後，你有什麼感想？
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