我們總是習慣淺層次的學習,每天聽書,讀起書來也是一目十行,常常缺乏深入的思考,還常常被自己的勤奮感動,這是虛假的自我陶醉,自我感動。
走過了一段淺層次讀書學習的路,我們已經走到了深層次學習的十字路口,高質量的研討交流,高質量的輸出,要求我們這不斷提高學習的深度。那就是要讀原著,讀原文,悟原理,結合自己的思想,工作,立場,原有的知識,結合未來工作的高質量發展,進行深入的思考,並盡量在工作中生活中去實踐,尋找學習的價值。
學習的目的在於運用,只有把理論思維,如戰略思維,系統思維,風險思維,底線思維,底線思維,統籌思維,利益思維,轉化為推動工作的實踐,學習才有意義,才有價值。
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