2022年4月21日，新版義務教育課程方案及各科課程標準正式頒布，2022年秋季學期，新修訂的義務教育課程將進入實施階段。課程方案和課程標準承載著黨的教育方針和教育思想，是學校開展教育教學活動的基本遵循，具有極為重要的意義。
作為一線教師，需要及時了解新課程改革的方向，細緻學習學科課程標準，並結合自己的課堂進行教學實踐，從而學以致用，如何了解我校教師對新課程及新課標的理解程度呢？且看這一場不一樣的腦洞考。
不一樣的腦洞考
不一樣之處1：搭載信息技術，驚呆所有老師
不一樣之處2：理考+實踐，就是要做中學
不一樣之處3：開卷考，讓頭腦放肆風暴
理考•課標方向要記牢
理考是情感的基調，在課標學習中，育人的方向、學科的素養、學科的性質、學科的評價等需要牢牢記得，這承載著教學的方向，且擔當著學習效果的評價標準。
瞧瞧，老師們的課標上的褶皺，書裡面滿滿的圈畫批註，她們相視一笑的表情，足以看出老師們對待此次課程改革做足了功課，希望大家都給自己一個滿意的答卷。
實踐•學以致用做中學
理論要聯繫實際，不能僅僅紙上談兵，究竟對課標的理解到了哪個層次？且看實踐測試。實踐測試本著開放、創新的原則，老師們可以攜帶課標、課本等所有有用資料，結合自身對課標的理解，進行相應的教學設計與命題設計，誰的設計符合新課標的要求，誰的命題與情境和教學融合的最好，都需要動動腦筋，決不能生搬硬套。
我是推薦官，推薦我心目中的NO.1
各學科結合理論與實踐的總分評選出一二等獎，實踐類的設計，是教師對課標學習的延伸和個性化的解讀。而最後全體教師對試卷的審閱不僅是評判更是向同伴的一種學習。各位老師可以結合自己對優秀設計的喜愛程度，推薦自己心目中的NO.1，瞧，這份設計就贏得了不少的推薦呢！快來讓我們圍觀一下吧！
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