今年的考研人，大概是歷史上最難的一屆了。有不少考生在考前不小心陽了，要麼直接起不來不得已放棄考試，要麼燒得迷迷糊糊去考試，真的是太難受了。
今年全國報考人數為474萬相對於去年的457萬，增長17萬人。
考研人數增加，招生名額卻不會太大的增長。按照錄取比例來算，將會有近70-80%將被淘汰。名校扎堆現象越來越嚴重，加上各校還有保研名額，競爭之激烈可想而知。
根據對考研動機調查分析，有超過一半的考生是因為當下就業困難而選擇考研。此外，有超過四成的考生是因為對本專業興趣濃厚，而繼續深造。
那對於今年研究生考試的嚴峻形勢，在2023年的研究生考試初試結束，一個飽含焦慮的問題就一定會準時浮出水面一一考研後再準備留學申請還來得及嗎?
告訴大家：來得及！
正所謂「雞蛋不能放在同一個籃子里」，聰明的同學已經在準備考研的同時，給自己準備了一個Plan B，那就是——留學讀研！
小編簡單整理了考研後留學規劃，供大家參考。
明確留學地區
對於留學小白來說，首先一點就是確定自己的留學目的地，下面小編和大家簡單來盤點下各主要國家和地區的優劣勢。
美國
優勢：教育前沿國家，多高質量大學，qs100佔據半壁江山，可選學校和專業非常豐富
劣勢：學費超貴！申請難度大，十分看重申請人的學校背景
英國
優勢：學制短、整體費用不算太高，比較適中、可選擇的學校和專業較多
劣勢：頭部學校十分看重申請人的學校背景（雙非學生可能直接下拒信）
澳洲
優勢：學制靈活、可以春季入學，申請容易（特別是雙非學生申請名校）
劣勢：除了澳洲八大別的認可度一般，處於留學鏈底層
中國香港/新加坡
優勢：學費便宜，學校知名度高，安全性高，離家近
劣勢：申請難度大（特別是香港，近兩年申請學生越來越多，申請也越來越卷）必須要帶語言成績申請
申請時間
現在開始準備
現在開始準備申請的同學，一般可以在12月底/1月初開始遞交。總體來說，這個階段開始申請好處多多~
首先，這個時間段大部分英、美大學都可以申請，選擇依然十分豐富。收到offer後，語言基礎不佳的同學，還可以報名語言班，也不必擔心語言班滿位。各城市學生宿舍房源依然充足，可以比較輕鬆地找到滿意的住宿。這個時間段申請，可以完美避開考研大軍中的學霸選手。
考後開始準備
考完研之後準備，一般會在1月底2月初完成遞交申請。
這個時間段在專業選擇上會少很多，各學校專業會陸陸續續出現截止招生的情況。各大學專業突然招滿截止的概率也會顯著提高，各種不確定性開始顯現。
三月份左右拿到Offer，這個階段語言班雖然也可以申請，但是熱門學校專業的位置申請需要靠搶。
這個時間段考研生轉頭留學申請的人數顯著增多，各種高均分的學霸選手紛紛開始提交申請，總體申請難度將會有所提高，熱門學校專業競爭會更激烈。
出分後開始準備
如果是在二三月份公布考研成績之後開始準備，申請一般會在3月份4月份完成遞交。
這個時間段可以申請的學校範圍會進一步受限，很多學校熱門專業都已經截止，往往是一些小眾專業名額還算充足。
拿到offer往往要到4-5月份，這個時期各個學校語言班已經陸續結束招生，熱門學校專業語言班往往已經滿位，語言基礎不佳的同學只能努力直接考到學位課要求，最終不能入學風險大幅提高。
熱門城市的宿舍基本上沒有太多選擇空間，甚至會出現一房難求的情況。
這個時間段基本進入申請尾聲，很多專業會進入收尾階段，招生尺度比較容易波動，各方面都會比較被動。
三種不同階段對應不同的申請境遇，同學們也可以參考下表:
三種不同階段還可以看出，留學申請開始得要比考研初試早一些，如果等考研初試結束後再申請留學，很多學校已經停止了申請。因此最好留學和考研同時著手，拿到留學offer做保底，如果考研失利，還能有機會選擇留學。
目前已經是12月底，對於想要進行並行計劃的同學，應該怎麼辦呢？
已有語言成績，具備一定的實習和項目經歷，且目前主要精力在考研上的學生
只要找到合適的申請機構，對自己的情況進行具體分析，把文書材料交給靠譜的老師，自己專註必須要做的事，合理規劃好國家或地區、院校和專業，申請截止日期較晚的院校專業也是會拿下offer的！
英語基礎較好，具備一定實習和項目經歷，本科期間績點不錯，但是完全沒有進行出國規劃的同學
在考完研以後，開始語言成績的準備，再進行軟性背景上的補充，也能申請到不錯的院校。
英語基礎一般或者專業競爭非常之大，比如很多商科，看中背景和實習經歷，在軟性背景上也較為欠缺的同學
這類同學建議做好長期備戰的準備，學好英語，迎戰次年秋季的申請。但如果你不想GAP一年，可以考慮開設語言班的國家！
英語基礎一般或者選擇很冷門專業的同學
這類同學可以考慮語言班，而且申請非熱門專業，只要申請時間還沒截止，都可以考慮投遞，還是有機會上岸。
人生的路從來不止一條，做好考研和留學雙重準備，才能給未來更多保障！
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-