小學是孩子求學之路的第一站，也是孩子學習生涯的基礎，因此從孩子踏入這個起跑線開始，很多家長們就開始為他們擔心、為他們焦慮，作為一個剛剛步入小學一年級的學生的家長，這種感受我深有體會。
當看到《別讓孩子傷在小學（ 學習篇）》時，我的眼前不由一亮，這本書好像就是為我們這些小學家長量身定做的一樣，書中所提到的問題很多都是自己經常遇到的，而作者給與了非常切實的解決辦法，讓人看著不由點頭稱讚。
看了關於作者的介紹，不禁恍然大悟，原來這本書的作者是饒雪莉，她不僅是一名兒童文學作家，還是親子教育專家，她曾經是一名非常優秀的小學語文老師，曾獲得「全國小學觀摩課金獎」，有著15年的教學經歷。她還被媒體譽為「家長和孩子的知己」。
就像作者在書中說的，她不僅是一名作者，還是一名老師、一名家長，這本書正是彙集了她豐富的教育經驗和智慧。
比如，關於孩子是否需要提前入小學這個問題，也許很多家長都有親身體會，誰都想讓孩子贏在起跑線上，能早儘早，想讓孩子搶先一步，在書中作者講了好幾個故事：有個5歲就上小學的孩子，初中以後成績一直不理想，以致初中留級，高中復讀，到頭來還遠遠不如按正常年齡上學的孩子們；有個孩子4歲半上小學，雖然一路凱歌考入名牌大學，後來成為高級白領，可是性格孤僻，和父母關係非常淡漠，人際交往也有障礙；有個孩子5歲上一年級，雖然學習沒問題，可是和同學的溝通很不快……作者通過親身經歷，加上教學中遇到的實例，非常真切地告訴了我們，孩子就像小苗苗，他們需要按照自然成長的規律，如果打破了這種規律，不僅會讓孩子失去了快樂的童年，還不利於孩子的身心健康成長。
再如，孩子的教輔書是不是越多越好？記得我們上學的時候，有的同學就有很多輔導書，連課本上的練習題答案都應有盡有，以致於老師布置作業後，他們連想都不想，直接照著答案抄上。
關於這個問題，作者在書中通過實例告訴我們，教輔書要用的恰到好處，每門學科配備一本鞏固類的練習題就可以了，因為這類練習題大同小異，多了只會變成孩子肩上沉重的負擔。而且這類輔導書，建議放在家裡，因為如果帶到學校里，可能會影響孩子上課聽講的注意力，影響孩子對問題的獨立思考力。
書中還有很多關於學習習慣、學習興趣、學習成績等方面的熱點話題內容，相信如果我們學會了這些方法，定可以讓孩子們快快樂樂上小學！
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