桑植縣十一學校開展留守兒童個人成長主動性心理輔導活動

為加強留守兒童的心理健康教育，讓他們健康快樂地成長，近日，桑植縣十一學校心理健康教育發展中心與湖南師範大學教育科學學院心理學系范興華教授團隊合作，在十一學校六年級部分留守兒童開展了為期一個多月的「個人成長主動性」團體心理輔導活動，本次團輔活動由專家團隊長沙市天星區桂井小學陳小依老師指導，十一學校心理健康教育發展中心楊芳老師執教實施。

團體心理輔導活動從輕鬆愉悅的「請喊出我們的名字」自我介紹單元開始。在分享和祝福聲中破冰消除陌生，組隊形成小組。緊接著開展了「Emo過後，心技能get」、「吹出我的努力圈」、「讓心撒滿快樂的種子」、「我的生活我做主」、「解鎖求助的正確姿勢」和「背上心裡話」等七個體驗性、趣味性很強的互動遊戲活動單元。在輕鬆的氛圍中，孩子們積极參与、真誠分享，情緒情感得到了很好的釋放，在歡聲笑語中，孩子們越來越自信、越來越開放，彼此的相融度顯著增強。

此次團體心理輔導活動旨在培養留守兒童發現和找到不利處境對成長的有利方面，學會運用「樹立目標信念」這一技能來提升自我，保持積極陽光的心態面對不利處境，充分發揮個人成長主動性，實現積極主動地自我改變，在面對不利處境時，能看見自身的社會支持資源，學會求助，主動成長。