相信在2022年的今天，無論對在校學生還是需要自我充電的成人來說上網課已經是司空見慣的事。
其實網課（通過網路視頻結合在線教材上課）這樣的學習形式並不是在互聯網高度發達並疫情約束大家出行的眼下才有的。早在國內互聯網剛剛啟蒙的2000年代初就已經有視訊軟體可以供用戶向網路直播，直播內容中自然不乏各領域的教學。
而在2010年後，隨著互聯網通信硬體的極快速發展，上網課漸漸成為了一些年輕學習群體的備用選項——在無法實現面授的情況下退而求其次以網路隔空授課。甚至有一些全主打在線教育的品牌應運而生，尤其是在英語培訓領域，通過網路聯通了全球各地的老師授課。
而今天的特殊形勢下，網路授課形式得到了快速催化，逐漸從人們的備選名單里升格成為了主選項。對此有不少學員抱著被迫為之的想法面對，認為網課仍然是無法代替面授的存在。
真的是這樣嗎?在聲樂學習領域中網課又有著怎樣的利弊呢？我們就來簡單探討一下。
首先我們說說網課的優勢：
1. 與互聯網本身的最大優勢一樣，網課打消了距離的限制，讓學員可以在家就與世界各地的名師交流授課。要知道哪怕是在交通發達的今天，去同城稍遠一些的學校或老師家上課可能就需要耗費超過一小時的路程時間，更別提去往世界各地學習的代價。
2. 網課形式下學員可以置身在讓自己放鬆的居家環境里學習，或許是在客廳的沙發上，或許是在卧室的床榻上，學員不需要有任何面對陌生環境的壓力以及顧慮自身形象的社交焦慮。
3. 網課可以隨時隨地展開，打破了行為效率上的限制。假設你在上課過程中臨時有事需要出門，那麼在面授課形式下你只能中斷課程，而網課只要需要你拿起手機、帶上耳機，坐在車裡一樣可以繼續聽課。
4. 網課豐富了課程的教具與形式。在網課的界面上，你可以隨時調閱課件，同步查詢知識，及時理解老師所講內容的奧義。你也可以將課程錄屏，課後反覆回味、咀嚼課程的內容，而不需要通過回憶去複習，避免了誤差的產生。
那麼，網課相對面授課又會存在哪些可能的劣勢呢？
1. 當網路信號不佳時，課堂通訊可能會出現斷斷續續，導致聽課過程體驗不佳甚至遺漏內容。
2. 以聲樂學習為例，當沒有合格的攝像頭與麥克風，課堂過程中老師或學生的練聲與演唱可能出現失真，影響老師對於學生情況的判斷，也影響學生模仿、領會老師的聲音狀態。
3. 鬆弛的環境以及外界的響動可能會影響學生的專註，而老師因為隔著屏幕，對學生的約束力下降許多。
4. 老師與學生因為缺少當面的交流，不利於培養親近感與信任感。網課學員往往無法與老師建立生活中的社交關係，課堂之間之外幾乎沒有接觸的機會。
所以，如果我們能夠解決網課可能存在的這些問題，那麼網課就是完全能取代面授課程的優質選擇。根據我們所羅列出的問題，我們只要做到：
1. 保證在網課連接的場地內有穩定、充足的網路信號。現在光纖到戶已經成了城市中通信硬體的常見配置，即便沒有Wi-Fi，4G、5G的移動信號也足夠快捷——但你所要做的是購買一個大流量套餐。因此相信大部分學員實現這一點並不難。
2. 有一個質量合格的攝像頭和麥克風，或者直接用手機進行上課。在網路直播高度普及的今天，買到標準化的直播試聽硬體並不困難，甚至某寶某東上一搜有無數同款，而智能手機也能符合上課標準。
3. 學生需要有一定的自制力，在安靜的環境下專註地上完課程。
4. 老師和學生除了課堂時間外，還能有平台在其他時間產生關聯互動。例如歌者盟App為會員設計了答疑功能，學員完成了課後練習就可以發帖讓老師批改，既提高了學習成果，也增進了師生互動。同時App里有各位老師拍攝的教程和原創歌曲、翻唱歌曲的視頻，學員也可以更多更全面地了解老師，從而與老師建立親近、信任的關係。並且品牌本身也是在學員與老師沒有現實接觸的情況下對於學員信任老師教學質量與職業精神的保障。
如果你做好了以上的準備，那麼在這裡小盟君有一個全新的網路課程——奇蹟聲樂課堂推薦給你！歌者盟頭牌名師親身直播授課，配合一對一答疑與凝結18年流行演唱教學經驗的奇蹟教程，相馬上到來的新年會見證你聲音的蛻變！
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