小學生：好的習慣是一種無形的力量

小學階段正好是培養好習慣的關鍵時期，家長朋友們如果你從小注重的是成績，並沒有幫助他去養成學習習慣是本末倒置的。我們接下來具體分析下。

好的習慣就是一種無形的力量，別小看一點小小的行為習慣，它能讓孩子走出不同的人生。

首先，孩子的時間把控力，小孩子天生是愛玩耍的，適當地玩有助開發兒童智力和社交能力的提升，但這個要把握一個度，要做到該玩就放心的去玩，該寫作業就得專心，不要還想著玩的事情，為什麼要這麼做，這樣有助培養孩子的學習效率，如果學習效率更不上，那你就基本在課堂學習效率就偏低，所以學習和完善一定要分開。

其次，是培養孩子獨立思考的能力。很多家長遇到作業不會做，就開始像個老師一樣地輔導自己的孩子了，甚至家長直接就給答案了，孩子連思考都不用，頭腦就變得懶惰，不願意承擔錯誤的風險，其實寫錯不要緊，反倒能加深印象，下一次遇到同樣的問題他才能會做對。我們家長自己的事情沒有做好，反倒做了老師該做的工作了。

學習的時間可以不用超過孩子專註力的時間範圍，小學生能集中注意力也就半小時左右，到了時間就該休息，然後接下去做，另可時間少點，也不要勉強做很長時間，這樣專註力就沒法提升。

最後一點，運動可以改造大腦，這個時期鍛煉不僅可以促進長高，還能讓智力更快速往上長，要讓鍛煉成為一種習慣，只要從小養成了習慣，他從小就很熱愛，長大後就能把他當成一輩子的興趣。

總之，習慣是靠父母幫忙養成，這個時間段的孩子自律性還是不行，想讓他自己約束好自己很困難，我們堅持不打罵，不控制的方法，不要為了讓孩子養成好的學習習慣呢，破壞力親自關係，謝謝大家歡迎留言。