不知道大家有沒有被浙江臨海一個叫做杜橋鎮的新聞刷屏。杜橋鎮在2022年高考以後，拿出405萬的教育獎勵基金，獎勵當地389名教師和17名優秀學生。但是在分配獎金的時候90後的尤凡一人就拿了價值200萬的商品房，以及教學成果獎和獎金10萬元。
雖然在頒獎的時候，特意強調杜橋鎮今年的高考中，尤凡帶了兩個班，考上重點大學的人數達到71人，其中一個班重點大學錄取率達到79%，成為杜橋中學的新高點。但不得不承認，把一個班級的成績歸結為班主任，其實有點偏頗。
畢竟高考又不僅僅是考尤凡老師教的生物，還有其他語數英，物理，化學，地理，政治等。這也是為什麼很多人覺得尤凡老師一個人拿走405萬中的210萬，對其他老師來說不公平的原因所在。
他們覺得尤凡老師教得再好，750分鐘生物才佔100分，把所有的功勞都算在他一個人頭上不合適，會引起其他老師的意見。對於這210萬的獎勵，就算是獎勵給班主任的也不應該這麼多。畢竟一個班級有七個老師任教。
應該把獎金分成七份，班主任多拿一點可以，但如今他自己拿了全校的50%，就變成了尤凡老師是英雄，其他人都是助手的感覺。
但也有人說尤凡老師一個人拿那麼多的獎項，恰恰說明了，學校重視老師的付出，多付出多收穫，也能夠引起其他老師的競爭意識。尤凡老師據說在教學的過程中非常熱愛教育，而且對學生的要求，可以說比對自己的孩子要求還要高，把職業當成事業去對待。
還認為這樣優秀的老師，獎勵多少都不過分。畢竟從獎勵的情況來看，尤凡老師並沒有帶重點班，也就是說教的學生是普通版，交出這樣的成績，值得獎勵。
針對有些地方，考好了是學校領導指導有方，考差了，是一線老師不好好教的現象，尤凡老師所在的杜橋鎮能夠正視老師的付出，能夠把獎金給到班主任，這樣的做法，已經在向每一位在前線努力的老師明確表態，只要你們出成績，那麼就會有獎勵。
甚至有些人覺得，老師把全部的時間精力都奉獻給班裡的學生，才會有這麼多的同學考出了好成績。一次性給老師那麼多的獎勵，才會解除老師的後顧之憂，讓他更專心地帶班級，未來更多的同學通過高考這條路脫穎而出。
畢竟不能一直跟老師講奉獻，不計報酬，而是應該在老師有成果有能力的時候，重獎老師，讓更多的老師覺得自己的付出是值得的。這樣才會有更多的老師，處在老師的崗位上，兢兢業業，最終學生才能真正地受益。
從網友的分享中，小義了解到杜橋中學，不是臨海最好的中學，僅僅是排名第四的中學，生源也一般般。生源錄取的多半是臨海中考3000名以後的學生，今年高考1個上浙江大學，3個上985，71個上了重點大學。
以前的杜橋中學，能考上二三本的沒有幾個，但是今年上了70多，這樣的成績，已經算是質的飛躍了
就算不是拔尖班，能夠把班級的一本率帶出這樣子，也算是很好了，希望大家不要懷疑尤凡老師的實力，人家是真的牛。
所以就算是老師的崗位，只要你做好自己的本職工作，群眾的眼睛是雪亮的，任何年代都不會為弱者發獎盃，你沒獎盃是自己不優秀，也有別的原因，但是不要嫉妒優秀的人。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-