回憶起自己的高考經歷，他感慨說，高考是人生新的起點，如今的青年一代應該努力學習知識，站在更前端去觀察世界。
李曙光在中國地質大學(北京)校園內。 新京報記者 浦峰 攝
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在中國科學技術大學的校史館裡，陳列著一張泛黃的高考成績單：物理100分（滿分），數學92分。作為這張成績單的主人，李曙光直到兩年前才第一次看到它，而此時距離他參加高考已經過去了60年。
人們不會想到，這位國內著名的地球化學家小學時也曾是一個被老師罰站、打手板的「丙等生」。
在教育與生產勞動相結合的年代，這位「丙等生」一路逆襲，中學時期成績始終保持班級第一名，各種文體活動都少不了他。
從夢想當個飛機設計師，到「意外」跨入地球化學專業的大門，最終成長為同位素年代學及地球化學領域領軍人物。
2003年，李曙光當選中國科學院院士。如今，已經80歲高齡的他仍然活躍在科研一線，古稀之年在中國地質大學（北京）搭建了同位素地球化學實驗室。
在大學校園工作了50多個年頭的李曙光教授了一代又一代大學生，回憶起自己的高考經歷，他感慨說，高考是人生新的起點，如今的青年一代應該努力學習知識，站在更前端去觀察世界。
邊讀書邊做工的中學生
新京報：你的求學經歷是怎樣的？
李曙光：我1941出生在陝西咸陽，抗日戰爭結束後，全家搬到天津。那時候家裡條件不好，哪個學校便宜就去哪裡上學。
1952年之前，我在一些破舊校舍里讀了三年私立小學。我記得，當時的語文老師會叫不會背課文的學生挨板子。我的成績一直靠後，我基本上每次考試都拿「大丙」，相當於剛剛及格。我媽老說我，「小時候傻乎乎的」。
新京報：後來學習環境有變化嗎？
李曙光：1952年，國民經濟在恢復中，國家實實在在在改變。一個重要變化是，原來的私立小學都變成了公立，上學不要錢了，我也不用擔心學費的問題了。學校環境和教學質量也提高了，從那之後，我的學習成績也慢慢好了起來。
新京報：那個年代的校園生活和現在有什麼不同？
李曙光：我的中學時代正好趕上了社會主義改造時期，學校推行教育與生產勞動相結合。我們十七八歲的中學生，周末的時候都得去工廠或工地勞動。比如挖河道和排污水的下水道、到工地搬磚當小工。印象最深的是我到縫紉機廠做鑄工，拎著18磅重的大鎚把鐵塊砸開，一天干下來，渾身都是黑沙子，臉上也黑乎乎的。
新京報：這些勞動會影響到學業嗎？
李曙光：沒有，多是周末勞動。後來回想起來覺得，勞動能了解社會，強健身體，鍛煉吃苦耐勞的精神，也是學習的一部分。高中時期，每天7點上早自習前，我會圍著操場跑三千米再去教室。晚上下晚自習後，我一個人去團委辦公室再學一個多小時，然後摸黑回寢室。
王李曙光1960年高中畢業時的照片。受訪者供圖
帶著毛巾、扇子上考場
新京報：關於高考，你有什麼印象？
李曙光：1960年夏天，我參加了天津高考。這裡有個小插曲。我原本是理科生，學校有兩個留學蘇聯（前蘇聯）的名額，一個理科，一個文科。
離高考只有一個多月的時候，校長找到我和另一個理科班上成績不錯的同學，推薦我們二人報考留蘇預備生，但其中一人要報考文科。我們倆都是理科班的，談話的時候，十幾分鐘都沒吱聲，校長也很為難，後來我只好主動讓步，選了文科。我不喜歡文科，但也想爭取一下留學的機會，就把歷史、地理課本重新撿起來，玩命地背。
結果，考前一個禮拜，校長突然通知我，文科留蘇生不派了，我只能在國內參加高考，就還是選了更擅長、也更喜歡的理科。
新京報：考試過程怎麼樣？
李曙光：當時的考試很嚴格，連草稿紙都是考場統一下發的，我只帶了一支鋼筆就上了考場。當時天熱，考前我休息了一天，就是熟悉考場和到公園遊玩。由於考場沒有電扇，我第二天就從家裡拿了一片毛巾和扇子。
試捲髮下來，我掃了幾眼後就覺得，沒有能難倒我的題目。考的知識點都來自課本，我答得很順利。唯一沒把握的就是語文作文了，題目好像是「最有意義的一天」，我寫了自己的一段真實經歷。
不光是我，出考場後，同學們的精神狀態都不錯，笑眯眯的，應該都考得很好。
新京報：最終考得怎麼樣？
李曙光：我們那個年代不查分，直到2019年，我才在母校中國科學技術大學（以下簡稱「中科大」）的校史館第一次看到當年高考的成績單，物理考了滿分，數學是92分。
告別「造飛機」的夢想
新京報：學生時代，你的人生志向是什麼？
李曙光：我家離新華書店不遠，上小學那會，我養成了去書店看書的習慣，經常從下午放學一直看到天黑。有兩本刊物我一期也不落下，就是《科學畫報》和《知識就是力量》，上面會介紹許多科普知識，我很感興趣。
中學時，我加入了天津少年之家的航模興趣小組，當時就很想上大學讀航空專業，以後當一名飛機設計師。
新京報：後來願望實現了嗎？
李曙光：那個年代的學生，考大學不考慮學校在不在大城市，能不能找到好工作，大家都想畢業後去研究國家重點工程項目，投身國家建設，像國防、軍工相關專業在我們心目中分量很重。
一開始，我想報考北航，但是中學校長建議我報考中科大，因為著名的空氣動力學家錢學森先生是這所學校的力學系主任。雖然我當時不懂啥叫空氣動力學，但是一聽到錢學森的名字就很激動，果斷把志願改到了中科大。
後來我被錄到了中科大的地球化學專業，而不是之前期待的力學系。心裡有點失落，報到那天一晚上沒睡。後來覺得，學校既然設了地球化學專業，肯定也是國家需要的，慢慢地就釋懷了。
新京報：你的大學生活是怎麼度過的？
李曙光：我上大學的1960年代，中科大還在北京。入校前，家裡給了我一個舊手提箱，我拿了幾套換洗衣服和生活用品，捆上被子，就上了火車。
那個時候的中科大學生，入學後都拚命學習，很多人從晚自習通宵學到第二天上課。畢業時，大家想的不是找一份工資待遇不錯的工作，而是考慮能為所學學科的進步做點什麼，能否用專業所學為國家做點貢獻。
李曙光(左四)大學畢業時在英雄紀念碑前合影留念。 受訪者供圖
「高考不是結束，是新的起點」
新京報：畢業後你做了什麼？
李曙光：我學的地球化學專業是一個交叉學科，是從化學的角度研究地球。因為地球科學面對的是地球，相比於人類，地球的歷史長達45.6億年，你只能根據殘存的地質遺蹤去恢復地球演化歷史；另外，地球又很大，你看不見地下深部的東西，只能用間接的手段觀察深部。因此地球科學的未知領域很多，有待我們去研究。而通過我們的研究，可以讓人類知道並改善自己的生存環境。
那個年代就業包分配，我的意向就業地點都填在了偏遠地區的生產科研一線，但學校考慮後，把我留在近代化學系地球化學教研室任教，同時也做科研。1976年以來，接手國家級的科研項目，也取得了一些研究成果，很有成就感。
新京報：您今年80歲了，還保持著科研的熱情，是如何做到的？
李曙光：算到現在，我在大學校園裡工作了56年。儘管已經退休，但我覺得自己還可以做些事情。現在我在中國地質大學（北京）的支持下，搭建了同位素地球化學實驗室，這是我70歲之後乾的事。
6月5日，李曙光手寫高考寄語。受訪者供圖
新京報：對現在的年輕學子有何期待或寄語？
新京報：可以說，高考提供了改變命運的一種可能。高考不是結束，而是人生新的起點。
我帶過一代又一代的學生，我常常告訴他們，科學研究的目的是認識自然界及其運行規律，需要全面細緻的觀察，不是空想出來的。當你能夠用專業所學解決實際問題，才能走得更遠。
一代人有一代人的歷史使命，我們改變了祖國一窮二白的面貌，但要實現社會主義現代化，成為發達國家，還有很長一段路要走。這是你們青年一代的使命，必須努力學習科學知識，要站更前端的位置去觀察世界，做好艱苦奮鬥的準備。
人物檔案
李曙光，80歲，籍貫河南，現為中國地質大學(北京)教授;1960年參加高考，考入中國科學技術大學地球化學及微量元素系。
新京報記者 金貽龍
編輯 李明
校對 劉越
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