「見字如見人」，線下考試中，工整的字跡不僅能給閱卷老師留下好印象，更是清晰呈現答案、爭取分數的關鍵。對學生而言，字跡的個性與美觀，遠不如工整易辨認重要，即便沒有練出標準字體，只要能讓老師看清內容，就能最大程度保住得分點。
高中生正值追求個性的年紀，卻也需遵守考試的基本規則，可一名女高中生卻因叛逆心理，對老師推薦的衡水字體十分抵觸，還為彰顯個性自創了一種「咯噔字體」，也正因這份刻意的標新立異，她的試卷被老師直接給出0分警告。
學生群體中曾流行過鯨落體、乳酪體等自創字體，而這名女生的「咯噔字體」，取名初衷就是想讓閱卷老師看到答題卡時心裡「咯噔一下」——讓老師看不明白答案，又礙於情面不好直接打0分，只能被這份字跡「折磨」。可現實並未如她所願，老師看到這份難以辨認的卷面後，毫不猶豫給出0分，女生對此十分不服氣，找到老師理論：「你都看不清，怎麼知道我的答案不對？憑什麼給0分！」
老師的一番話，讓女生瞬間認清了現實：「校考乃至高考的閱卷老師，根本沒有時間和耐心去分辨模糊的字跡，看不清的答案，一律按0分處理，別用無知挑戰考試的底線。」學習從不是為了應付老師，答題卡上的答案最終關乎的是自己的分數，閱卷老師只會按標準判分，不會因字跡的「小心機」格外遷就。
學校老師還會耐心教育學生正視考試規則，可高考閱卷現場，老師要批閱大量試卷，面對無法辨認的字跡，只會直接判0分，不會有多餘的時間和精力深究。
其實閱卷老師對學生的字體要求並不高，無需練成標準的印刷體或衡水體，只要字跡工整、內容清晰，老師都會儘力尋找采分點，給出合理分數。反而是那些為了個性或叛逆發明的「小眾字體」，會讓老師有充分的理由按規則判0分。
希望所有學生都能明白，尊重考試的底線，本質上是尊重自己的努力。每一次考試、每一張答題卡，都是自身學習成果的體現，考試的意義從不是單純的打分，而是幫自己查缺補漏、找准後續的學習方向，切莫因一時的叛逆，讓本該得到的分數白白流失。
