社會對於教育的觀念正在逐漸完善，所以家長們也都更加關注孩子的學習情況了。可是這也就牽扯出了大量的投訴和舉報。
不少家長都覺得關心學生，那就從老師開始入手。他們先把老師給教育一頓，去除老師身上的惡習，好像就能反制自己家孩子身上的毛病。
但據說在100多條舉報當中有大量的都是不實信息。這些傷害了老師的情感，也不利於正常的教育工作的開展，那還能有什麼好處呢？
2張「紅暈照片」就舉報班主任，家長自食惡果：老師不再認真管班級了！
什麼事情會讓一位20多歲的老師徹底失望？其實僅憑藉兩張有紅暈的照片就可以了。有家長說了，她身邊發生了一件真實事件。
就是他們孩子的一位女老師非常年輕，但是卻很懂教育，據說平日施加的都是恩威並施的那種方式，孩子們對她又愛又怕又敬。
從一年級一直帶到6年級，彼此見證了成長，而且他們班還一直都是優秀班級，文明班級。可就是這樣一位嚴謹、負責任，還年輕有為的老師。
竟然被家長給舉報了。這還有什麼舉報的空間呢？這位家長就從自家孩子身上找原因，有一天他在這個6年級11班的家長群裡面發了兩張孩子的胳膊照片。
說自己兒子身上泛了兩片紅暈。他並沒有把這個問題看作是小事一樁，而是直接艾特了班主任，並且直截了當的去指責，肯定是班主任打自己的孩子。
希望跟班主任能夠當場對質。可以看出這位班主任剛開始的語氣是比較溫和的，但也許這是給這位家長更加變本加厲提供了理由。
他就一口咬定一定是這位老師給兒子弄的。卻忽視了這背後還有更多的隱情。到底是不是孩子跟其他小夥伴玩耍身上弄了一點紅印子，這很正常吧。
或者真的是孩子調皮搗蛋，比如上課的時候，他就要在那裡說話，不聽講，干擾課堂秩序，那麼老師擰一下他的胳膊，這有問題嗎？
至少在筆者那個時候，我們不覺得這是什麼處罰或者體罰，只覺得這是老師的正常教育方式。
因為老師他是成年人，他下手不會沒輕沒重，他都有數的
可是家長的這一個舉報直接把這位老師給整廢了，據說老師突然間性情大變，只說了一句心冷了，用什麼都捂不熱，而是被家長給寒心了。
接下來他對自己的班級管理開始變得十分的鬆懈，但是家長也不至於說老師有問題，畢竟佛系老師也是他自己的選擇。
那麼接下來，還能繼續傳承優秀班級和文明班級的名號嗎？很多家長都惶恐不安，學生回家之後跟父母說，以前那個愛玩愛笑的班主任也突然變了。
現在老師基本上都不怎麼笑。不要光看這一次的家長自食其果了，其實有大量的家長在舉報之後，肯定都會引發老師各種各樣的創傷和反應。
只能說自己的孩子是孩子，但是班主任曾經也是孩子，況且他現在也是他們父母心中長不大的孩子。
一個20多歲的班主任，敢想也敢幹，這是多麼難得的事情，他能把班級帶好就已經非常不錯了。為什麼要對一個班主任添加一些莫須有的理由。
這一次真的就是家長的問題。所以真正的家校矛盾並不在於家長對於學校沒有信任，而是一些家長已經在刻意找事兒。
似乎就是想要挑戰一些年輕老師的權威。但是他們挑戰後現在開心嗎？滿意嗎？也並不見得。
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