前兩天，辦公室一個老同事突然說：
「哎呀，我現在可不跟誰較勁了，能躺著絕不站著。」
大家哈哈一笑，但我知道，她這話是認真的。
我們這代老師，大多是70後、80後，年輕時講奉獻、講責任，什麼事都想做到最好。
結果年紀大了才明白，許多辛苦其實不是工作逼的，而是我們自己太較勁了。
我從教30年，做過班主任、年級組長、備課組長。
現在回頭看，最通透的一句話就是：
人到中年，不較勁，才是最高級的清醒。
01 | 不跟工作較勁
年輕的時候，總覺得多干點就能被看見，於是啥事都往自己身上攬。
有段時間我做年級組長。
那真是多線作戰：上午上課，課間發通知，午休前催表格，下午排練節目。
群里發個通知「中午前請上交XX表」。
馬上有人嘟囔：「天天交這個交那個，催命一樣！」
還得有人撒嬌：「組長你幫我填吧，我眼花。」
說實話，那時的我比誰都焦慮。
領導催、老師怨、家長責，里外不是人。
後來我想通了：
這不是責任心的問題，而是較勁的問題。
你越想面面俱到，越容易被綁架。
工作盡心儘力就好，不必事事追求完美。
現在的我，能做就做，做不了就如實彙報，不再死磕。
畢竟，教書育人只是一份職業，不是修行。
02 | 不跟同事較勁
教師圈子說大不大，說小不小。
比起學生，成年人之間的相處更難。
我做過備課組長的時候，最怕的就是集體備課。
通知發三遍，人來不到一半；
到會的還一邊翻講義，一邊刷手機。
那時候我常常一肚子火，覺得大家怎麼都這麼散漫？
但後來發現，越是生氣，越是消耗自己。
每個人的工作方式不一樣。
有人喜歡獨立鑽研，有人需要集體討論。
你去指責、催促，只會讓關係更緊張。
我現在的態度是：做好我能做的，其他隨緣。
再也不和誰爭，誰更盡責，更不和誰比，誰更辛苦。
有的同事善於交際，有的擅長備課，每個人都有閃光點。
我們只要守好自己的一畝三分地，就夠了。
03 | 不跟自己較勁
很多老師到了中年，總有種隱隱的不甘：
別人升職當了主任，我還在一線；
別人孩子考上名校，我家孩子還在摸索；
別人好像混得風生水起，我卻覺得原地踏步。
可說到底，誰不是這樣一路跌跌撞撞過來的？
和別人較勁，最後累的都是自己。
我曾經為了一堂示範課準備到凌晨，反覆修改PPT、練習語調，結果學生反應平平，領導也只是點頭說「挺好」。
那一刻我突然明白，很多努力其實是在向別人證明自己。
而現在，我更願意向自己交代：
課堂上，學生聽懂了、笑了，我就覺得值。
不用取悅誰，也不必成為別人眼中的好老師。
不跟自己較勁，才有餘力去熱愛生活。
04 | 不亂攬活，學會拒絕
以前我總覺得不好意思拒絕別人，同事、領導交代的事都接。
久而久之，自己變成萬金油，什麼都干，什麼都沒幹好。
有一年，學校六一活動，我又是排練節目、又是布置會場，忙到連飯都顧不上吃。
活動一結束，領導只說了句「下次再改進改進」，我差點沒笑出聲。
那一刻，我明白：沒必要。
現在的我，遇到分外的工作，先問一句：「這是必須由我來做的嗎？」
能拒絕就拒絕，能推就推，哪怕別人說我佛系，我也心安理得。
因為我知道：只有保住自己，才能繼續教書，也才能平靜生活。
05 | 放過別人，也放過自己
年紀越大，越能體會這句話的分量：
餘生很貴，來日並不方長。
不和工作較勁，不和同事較勁，不和自己較勁；
不逞能，不內耗，不強求。
做個心裡有光、手裡有粉筆的普通老師，也挺好。
畢竟，我們不是被責任壓垮的，而是被「想要什麼都做好」的執念壓垮的。
中年覺醒，不是消極，而是學會取捨。
放過別人，也放過自己，這才是我們最該修的功課。
